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·《触摸春天》教学设计 (人教版四年级下册) [2014-06-10]
·《永生的眼睛》教学设计 (人教版四年级下册) [2014-06-10]
·主题“携手节能低碳，共建碧水蓝天”低碳活动 教师随笔 [2014-06-10]
·北师大四年级上册第三单元导学案 (北师大版四年级上册) [2014-06-10]
·北师大四年级上册第二单元导学案 (北师大版四年级上册) [2014-06-10]
·四年级上册1单元导学案 (北师大版四年级上册) [2014-06-10]
·四年级上册第一单元导学案 (北师大版四年级上册) [2014-06-10]
·五年级上册一、二单元复习要点 导学案(北师大版五年级上册) [2014-06-10]
·如何提高学生的识字能力 教案教学设计(人教版二年级下册) [2014-06-10]
·《卡罗尔和她的小猫》教学设计 (人教版二年级下册) [2014-06-10]
·素朴镇马路小学2014年庆“六一”活动总结  [2014-06-09]
·浅谈小组教学 [2014-06-09]
·如何建设良好的班风 (六年级班主任工作论文) [2014-06-08]
·段村学校六年级毕业典礼学生代表讲话 (六年级下册师生演讲稿) [2014-06-08]
·河北省南和县段村小学毕业典礼主持词 (六年级下册师生演讲稿) [2014-06-08]
·海底两万里读书汇报 教学案例(人教新课标四年级下册) [2014-06-08]
·五年级上学期语文教学工作总结 [2014-06-08]
·班主任要尊重学生的自尊 (一年级上册) [2014-06-07]
·优化反馈形式　提高语文教学实效  [2014-06-07]
·提高小学语文教学成绩的有效途径  [2014-06-07]
·小学语文教学的趋势：以阅读为中心 [2014-06-07]
·浅谈语文课堂“趣味教学” [2014-06-07]
·我的故乡——夏 [2014-06-06]
·春 教学设计 (S版六年级下册) [2014-06-06]
·学生应当怎样学语文 [2014-06-06]
·小学国旗下讲话稿：让我们怀有一颗感恩的心 (二年级下册师生演讲稿) [2014-06-05]
·国旗下讲话：如何提高学习效率 (四年级下册师生演讲稿) [2014-06-05]
·《改变，从习惯开始》读后感 [2014-06-05]
·用心灵去倾听 导学案(人教版六年级上册) [2014-06-05]
·发挥学生在评价中主体作用的研究 [2014-06-05]
·语文应当怎样教 [2014-06-05]
·家长，如何帮助孩子提高作文水平 [2014-06-05]
·家长，你如何让孩子写好作文，爱上作文  [2014-06-05]
·语文教师应该教会学生什么 [2014-06-05]
·班主任工作心得体会 (五年级下册) [2014-06-04]
·指导小学生作文的六步曲 [2014-06-04]
·如何提高小学语文课堂识字教学 [2014-06-04]
·《小鹿的玫瑰花》教学设计 (人教新课标二年级下册) [2014-06-04]
·浅谈怎样让学生有主动识字的愿望 [2014-06-04]
·《小鹿的玫瑰花》教学反思 (二年级下册) [2014-06-04]
·发挥学生在评价中主体作用的研究 [2014-06-04]
·段村学校三年级家长会活动流程 (三年级上册) [2014-06-04]
·闫里小学高温降暑工作应急预案 [2014-06-03]
·“向李俊芳老师学习”心得体会 [2014-06-03]
·以读为本，言情共振——《小鹿的玫瑰花》说课设计 (人教新课标二年级下册) [2014-06-03]
·段村学校二（1）班第一位小诗人薛弈成的日记 学生作文范文 [2014-06-03]
·母亲节国旗下讲话 (四年级下册师生演讲稿) [2014-06-02]
·《恐龙的灭绝》教学反思 (二年级下册) [2014-06-02]
·《动手做做看》教学反思 (二年级下册) [2014-06-02]
·《日月潭》教学反思 (二年级下册) [2014-06-01]

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