标题关键词  

版本：	[人教版]  [人教实验版]  [人教课标版]  [人教大纲版]  [苏教版]   [西师版]  [苏教国标版]  [北师大版]  [新世纪版]  [A版]  [S版]   [浙教版]  [沪教版]  [冀教版]  [湘教版]  [北京版]
年级：	[一年级]  [二年级]  [三年级]  [四年级]  [五年级]  [六年级]
册号：	[一年级上册]  [一年级下册]  [二年级上册]  [二年级下册]  [三年级上册]  [三年级下册] [四年级上册]  [四年级下册]  [五年级上册]  [五年级下册]  [六年级上册]  [六年级下册]

·创设情景，让个性之光在对话中闪烁 ----《XXX，我想对你说》作文实践案例 (人教新课标四年级下册) [2012-08-13]
·《记金华的双龙洞》教学设计 (人教新课标四年级下册) [2012-08-13]
·浅谈如何让学生“爱”上作文 [2012-08-12]
·与“孩子们”共舞同乐，妙趣横生的课堂 教学札记 [2012-08-11]
·志成学校小三升小四阅读作文—— 作文指导(四年级上册) [2012-08-07]
·热爱学生是教育学生的感情基础——师德师风讨论发言稿 [2012-08-06]
·改变模式，提高农村小学作文教学效益 [2012-08-05]
·铸造师魂开拓进取 德育论文(二年级) [2012-08-05]
·小学五年级作文 学生作文范文 [2012-08-05]
·小学三年级上册同步作文(2) 备课资料(人教版三年级上册) [2012-08-05]
·小学三年级上册同步作文(1) 备课资料(人教版三年级上册) [2012-08-05]
·小学三年级作文46篇(2) 学生作文范文 [2012-08-05]
·小学三年级作文46篇(1) 学生作文范文 [2012-08-05]
·2011～2012学年第二学期三年级语文组教研工作总结 教学总结(三年级下册) [2012-08-04]
·一年总结级班主任工作 (一年级下册) [2012-08-04]
·怎样做父母 教学反思(综和专题) [2012-08-04]
·我的被下载资源兑换积分上线，你的资源每被下载两次兑一个下载点 [2012-08-04]
·短文分析训练教材2_归纳短文的主要内容 作文指导 [2012-08-02]
·短文分析训练1_分段与分层的训练 作文指导 [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_怎样描写人物心理 作文指导 [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_景物描写训练2( 怎样观察和描写山林原野) [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_景物描写训练1(要学会观察与描写) [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_写段训练2(掌握常见的几种段的结构) [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_写段训练1(怎样把一段话写连贯) [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_句子训练(怎样把句子写完整) [2012-08-02]
·小学作文基本功训练_词语训练(怎样积累词汇) [2012-08-02]
·小学作文写作方法指导(完整版) [2012-08-02]
·换个角度看后进生 班主任工作论文(六年级) [2012-08-02]
·《感动》 班级工作日记(六年级) [2012-08-02]
·浅谈小学低年级班级管理 班级管理反思(一年级上册) [2012-08-02]
·小学生写人状物叙事作文指导（共九讲） [2012-07-31]
·班级文化建设和班级管理工作反思(五年级) [2012-07-29]
·班级工作管理反思(四年级) [2012-07-29]
·永、鸟的写法 教学教案设计(人教版一年级上册) [2012-07-28]
·《祥子买车》学教案 (冀教版六年级下册) [2012-07-27]
·《我的母亲》学教案 (人教版六年级上册) [2012-07-27]
·《圆明园的毁灭》导读(人教版五年级上册) [2012-07-27]
·小学语文教学要注重情感因素 [2012-07-27]
·班主任经验交流 班主任工作论文(四年级) [2012-07-26]
·小学语文新课标教学方式反思 [2012-07-23]
·小蝌蚪找妈妈教学设计 (人教版一年级上册) [2012-07-23]
·老师最简单的幸福 [2012-07-22]
·学生需要鼓励，需要赏识 [2012-07-22]
·谈教育之幸福 [2012-07-22]
·谈小学生的规范与自由  [2012-07-22]
·谈谈如何让小学生明确学习目的 [2012-07-22]
·浅谈小学语文课堂想象能力的培养 [2012-07-21]
·师德教育案例 [2012-07-20]
·做人•读书•做事 [2012-07-20]
·巧用多媒体课件优化课堂教学 [2012-07-20]

教学设计关键词