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·学习魏书生《教学经验漫谈》心得体会 [2009-09-21]
·学好语文重在多读 [2009-09-21]
·教育发展需要学者型和专家型教师 [2009-09-21]
·《轮椅上的霍金》课堂实录 [2009-09-21]
·让学生打开“话匣子” [2009-09-21]
·语文教学应“读”领风骚 [2009-09-21]
·呈现个性课堂，展示原汁原味的语文 [2009-09-21]
·多读书好读书读好书 [2009-09-21]
·莘莘古诗词尽显四季美 [2009-09-21]
·如何建立学生的“成长记录袋” [2009-09-21]
·作文教案----我喜欢的小动物 [2009-09-21]
·论师德修养的“三种精神” [2009-09-21]
·一堂拼音课的启示 [2009-09-17]
·拼音教学有感 [2009-09-17]
·低年级拼音教学浅谈 [2009-09-17]
·浅谈小学生初学拼音教学 [2009-09-17]
·重视汉语拼音的教学 [2009-09-17]
·拼音——快乐的符号 [2009-09-17]
·拼音教学中的多元智慧理论 [2009-09-17]
·浅谈汉语拼音教学方法 [2009-09-17]
·浅谈拼音教学(1) [2009-09-17]
·浅谈拼音教学 [2009-09-17]
·小学语文拼音教学之我见 [2009-09-17]
·11新型玻璃 [2009-09-17]
·7*桂花雨 [2009-09-17]
·《4*我的长生果》 [2009-09-17]
·《忆读书》教学设计第二课时 [2009-09-17]
·运用现代教育技术提高语文教学效率 [2009-09-15]
·如何通过课堂提问提高数学课堂效率 [2009-09-15]
·真真实实教语文提高课堂教学效率 [2009-09-15]
·让学具发挥功效 [2009-09-15]
·让全体学生在学习中共同“爬坡” [2009-09-15]
·浅谈如何提高小学数学教学质量 [2009-09-15]
·批注学习让学生个性飞扬 [2009-09-15]
·课程改革强调开放式教学 [2009-09-15]
·提高课堂教学效率是保证教学质量的主要途径 [2009-09-15]
·《江南》教学设计 [2009-09-15]
·挖掘有利素材培养想象能力 [2009-09-15]
·“活”的朗读给课堂注入新的生命 [2009-09-15]
·《ｊ、ｑ、ｘ》教学案例 [2009-09-15]
·教版小学语文教案三年级上册作文教案：习作五《动物名片设计大赛》 [2009-09-15]
·提高课堂教学质量之我见 [2009-09-15]
·浅谈小学英语中如何提高课堂教学效率 [2009-09-15]
·突破难点、享受拼音的快乐 [2009-09-15]
·教学成长的摇篮 [2009-09-15]
·山中访友 [2009-09-15]
·谈低年级的阅读教学 [2009-09-15]
·听杜郎口中学崔其升校长报告有感 [2009-09-12]
·《我是什么》教学设计 [2009-09-12]
·注重知识间的联系，轻轻松松学数学 [2009-09-12]

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