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·如何在语文教学中培养学生的创新能力 [2008-11-13]
·作文讲评中如何调动学生的积极性 [2008-11-13]
·把爱心献给孩子 [2008-11-13]
·班主任要善于当好学生的助手 [2008-11-13]
·抓好“五个结合”培养写作能力 [2008-11-13]
·让评价走进孩子的心灵 [2008-11-13]
·引领孩子们飞入课外阅读的“百花园” [2008-11-12]
·以诚待人用心交流 [2008-11-12]
·甘洒雨露润心田 [2008-11-12]
·也谈识字教学策略 [2008-11-12]
·让生命在语文课堂里焕发光彩 [2008-11-12]
·课改，让语文教学精彩飞扬 [2008-11-12]
·紫桑葚 [2008-11-12]
·整合多种资源让语文学习精彩飞扬 [2008-11-12]
·走向教学开放演绎全新课堂 [2008-11-12]
·课改断想 [2008-11-12]
·构建开放语文课堂课堂精彩飞扬 [2008-11-12]
·新课改下，如何培养学生质疑的能力？ [2008-11-12]
·让课堂涌动生命潮流 [2008-11-12]
·教师应该是学生的楷模 [2008-11-12]
·老师，请放下您的手 [2008-11-12]
·教师感叹：现在的孩子真的很难教！ [2008-11-12]
·学生——老师心中的歌 [2008-11-12]
·做人类文明的传播者和创造者 [2008-11-12]
·《跨越海峡的生命桥》教学设计 [2008-11-12]
·孩子的眼睛 [2008-11-12]
·带孩子走进自然 [2008-11-12]
·小语教学“勘误”杂谈 [2008-11-12]
·老师，您准备好了吗？ [2008-11-12]
·对课外延伸的实践与思考 [2008-11-12]
·从创新的角度重新审视课堂提问 [2008-11-12]
·换个角度求发展———关于语文课堂教学的一些反思 [2008-11-12]
·低年级识字教学初探 [2008-11-12]
·让学生自己走路 [2008-11-12]
·新理念下的快乐作文教学 [2008-11-12]
·游戏说话写话训练―――玩中想.想好说.说后写 [2008-11-12]
·谈谈作文的起步训练 [2008-11-12]
·作文能力培养模式 [2008-11-12]
·情感与智慧共舞 [2008-11-12]
·浅谈作文教学中的心理教育 [2008-11-12]
·不造假：学生作文的底线 [2008-11-12]
·丰富表象调动情感，写自己想说的话 [2008-11-12]
·作文教学中“度”的训练 [2008-11-12]
·激活思维让学生乐于动笔 [2008-11-12]
·秋天的雨 [2008-11-12]
·《秋天的雨》教学设计 [2008-11-12]
·《奇怪的大石头》教学设计二 [2008-11-12]
·《奇怪的大石头》教学设计一 [2008-11-12]
·《奇怪的大石头》教学设计三 [2008-11-12]
·第五册《语文园地一》教学设计 [2008-11-11]

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