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·《鲁本的秘密》教学设计(网友来稿) [2007-04-30]
·等待(网友来稿) [2007-04-30]
·准确把握教材编写意图有的放矢地进行课堂教学(网友来稿) [2007-04-29]
·教会学生质疑(网友来稿) [2007-04-29]
·培养语感，提升语文素养(网友来稿) [2007-04-28]
·“窗口”学校之管见(网友来稿) [2007-04-28]
·“大”字多义(网友来稿) [2007-04-28]
·哪些字词读轻声(网友来稿) [2007-04-28]
·中心鲜明详略得当——《狼牙山五壮士》导读(网友来稿) [2007-04-28]
·总分·点面·动静·景情——《第一场雪》的写作方法(网友来稿) [2007-04-28]
·课堂的出发点和落脚点——“问题”(网友来稿) [2007-04-28]
·注重听的训练提高听的能力(网友来稿) [2007-04-28]
·从《蛇与庄稼》看事物的联系(网友来稿) [2007-04-28]
·《再见了，亲人》导读(网友来稿) [2007-04-28]
·幸福的凳子(网友来稿) [2007-04-28]
·习作，从片段练习开始(网友来稿) [2007-04-28]
·教会学生自改互改习作，培养学生的写作能力(网友来稿) [2007-04-26]
·班主任工作总结(网友来稿) [2007-04-25]
·我的教学故事——梦想成就未来(网友来稿) [2007-04-25]
·让学生在鼓励的春风里成长(网友来稿) [2007-04-25]
·《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计(网友来稿) [2007-04-25]
·走出课堂智慧(网友来稿) [2007-04-22]
·多渠道多形式加强农村学校识字教学(网友来稿) [2007-04-22]
·老师，请关注孩子的“学习生态”(网友来稿) [2007-04-22]
·教育，以“优势”做支点(网友来稿) [2007-04-22]
·农村小学语文教学要加强“听力”训练(网友来稿) [2007-04-22]
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·论小学生自由习作的有效指导(网友来稿) [2007-04-22]
·“以己养鸟”还是“以鸟养鸟”(网友来稿) [2007-04-22]
·班主任工作手记——放飞心灵(网友来稿) [2007-04-16]
·运用电教手段，培养学生口语交际能力(网友来稿) [2007-04-15]
·小学语文教材中“自主、合作、探究”练习的实施(网友来稿) [2007-04-15]
·浅谈作文教学中的几种训练方法[内蒙论文一等奖](网友来稿) [2007-04-12]
·狮子和鹿(网友来稿) [2007-04-10]
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·快乐的小公鸡(网友来稿) [2007-04-03]
·追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十七家的感觉真好(网友来稿) [2007-03-31]
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·学生怕考试吗(网友来稿) [2007-03-27]
·把学生的问题当问题，哪怕是很平常的问题没的读音——“没”的读音(网友来稿) [2007-03-26]
·培养学生解决问题的能力——《跳水》一课中“杆”的读音(网友来稿) [2007-03-26]
·学习苦[学生习作](网友来稿) [2007-03-25]
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