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·才能来自勤奋(网友来稿) [2005-11-11]
·庐山云雾(网友来稿) [2005-11-11]
·秋天的雨(网友来稿) [2005-11-11]
·《枫桥夜泊》教学设计(网友来稿) [2005-11-10]
·我喜欢,我选择,我努力,我成功――新课标下学生“快乐家庭作业”的尝试与研究 (网友来稿) [2005-11-10]
·打下扎实基础,促进主动发展——六年制小学语文毕业复习的建议(网友来稿) [2005-11-10]
·《秋天的图画》课堂教学实录(网友来稿) [2005-11-10]
·积累.运用六(教师中心稿) [2005-11-09]
·鹿和狼的故事(教师中心稿) [2005-11-09]
·索溪峪的“野”(教师中心稿) [2005-11-09]
·积累与运用五(教师中心稿) [2005-11-09]
·童年的发现(教师中心稿) [2005-11-09]
·“精彩极了”和“糟糕透了”(教师中心稿) [2005-11-09]
·古诗两首:《泊船瓜洲》《游子吟》(教师中心稿) [2005-11-09]
·《观潮》第二课时教学设计(教师中心稿) [2005-11-09]
·《鸟的天堂》教学设计(教师中心稿) [2005-11-09]
·《捞铁牛》第二课时教学设计 [2005-11-09]
·“等级加评语”的魅力(网友来稿) [2005-11-09]
·创新意于法度中(网友来稿) [2005-11-09]
·新课标下的教育理念摭谈(网友来稿) [2005-11-09]
·浅谈学科合作学习活动(网友来稿) [2005-11-09]
·读书“三贵三忌”(网友来稿) [2005-11-09]
·评价意在扬长(网友来稿) [2005-11-09]
·小学语文教学目标的达成情况评价(网友来稿) [2005-11-09]
·“未成年人思想道德建设示范校”申报材料 [2005-11-08]
·校园里,那朵海棠花(网友来稿 [2005-11-08]
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·《田忌赛马》第一课时教案(网友来稿) [2005-11-07]
·长短互陈,修炼写作内功(网友来稿) [2005-11-07]
·“以学定教,顺学而导”教学案例二则:《弯弯的月牙》、《少年闰土》(网友来稿) [2005-11-07]
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