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·作文并不深奥 [2003-02-18]
·在语文教学中坚持创新  [2003-02-14]
·向命运挑战 [2003-02-11]
·威尼斯的小艇 [2003-02-11]
·草船借箭 [2003-02-11]
·《鸟的天堂》教学设计 [2003-02-10]
·口语交际课《代人购物》教学纪实 [2003-02-08]
·爱吃的水果 [2003-02-08]
·可爱的小动物 [2003-02-08]
·如何进行中年级观察写话训练 [2003-02-08]
·抓住机会 训练口语 [2003-02-08]
·谈对口语交际教学的体会 [2003-02-08]
·谈低年级口语交际的训练 [2003-02-08]
·小议口语交际课堂教学 [2003-02-08]
·作文评语也应因类施“评”(教师中心稿) [2003-02-08]
·浅论教育的“度与和谐”(教师中心稿) [2003-02-08]
·利用电教媒体 提升习作能力(教师中心稿) [2003-02-08]
·明确发展趋势，探询兴校之路(教师中心稿) [2003-02-08]
·关于语文学习答《少年儿童研究》记者问 ——访韩军  [2003-02-06]
·也谈——“语文课就是语言文字训练课” [2003-02-04]
·小学语文教学中如何发挥学生的主体作用注重学生个性的发展 [2003-02-04]
·探索“新课程”中新的学生角色 [2003-02-04]
·从创新的角度重新审视课堂提问 [2003-02-04]
·换个角度求发展———关于语文课堂教学的一些反思 [2003-02-04]
·在“学情”中临场开发教学资源的运作方略 [2003-02-04]
·开展研究性学习应注重开放性 [2003-02-04]
·研究性学习模式的构建 [2003-02-04]
·让学生读得进，悟得出 [2003-02-04]
·优化语文教学培养创新能力 [2003-02-04]
·让学生跟文本“相爱” [2003-02-04]
·太阳 [2003-02-03]
·又是一年，年年相似，老狼祝各位老师新春快乐，事业顺心，完胜2003. [2003-01-31]
·写生活好(网友来稿) [2003-01-31]
·再谈对话教育——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·呼唤图书馆意识 ——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·教师，你不能是“板鸭”的制造者！——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·谁来改造我们的课堂——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·什么知识最有价值？ ——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·我们该以何种眼光看待学生——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·什么是对话教育——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·孩子的想象力是如何丧失的——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·让孩子永远充满“？” ——东西方教育杂谈 [2003-01-30]
·借签国外经验改进我国语文教学 [2003-01-29]
·海外语文课程述略 [2003-01-29]
·国外母语课程标准的基本理念 [2003-01-29]
·唱好主角提高效益——阅读课实施实验稿《语文课程标准》的几条建议 [2003-01-29]
·新《大纲》回应了时代的呼唤 ——小语新《大纲》和原《大纲》比较述要 [2003-01-28]
·说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——识 [2003-01-28]
·说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——写 [2003-01-28]
·说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——读 [2003-01-28]

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