| 《自选商场》教学设计 |
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天河体育东路小学 游彩云 （第一课时） 教学目标： 1.认识14个生字，会写4个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 4.愿意在生活中主动识字。 教学重点： 认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。 教具准备： 生字卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1、 电脑出示课文插图，问：“这是什么地方？”能谈谈你对自选商场的一些感受吗？ 二、认读词语 1、 创设情景，以商品没有贴标签为由，提出任务，让学生为商品贴标签。 2、认读带音节的词语。 3、在认读词语的基础上，让个别学生出来贴标签，贴对，读对的全班跟读。 4、各种形式读词语。 三、说话练习，巩固认识的词语 1、创设情境，以招收服务员为名，让学生进行说话训练。内容是：以课文的第一句话为开头，介绍书上出现的九种商品。 2、学生自己练习读课文的第一句。重点读准“商场”和“东西”。 3、完整地介绍商品。 4、给摆放杂乱的商品分类。 5、小结：这样，我们在自选商场买东西就方便多了。出示“在自选商场买东西真方便。”让学生读好这句话。 四、认读生字 1、 自读自带的生字卡片，不认识的字自己想办法学会。（可以借助拼音，可以请教同学） 2、 玩 “听音举卡片互动游戏”，看谁认字最熟练。 五、指导写字 1、 注意写字的笔顺，书空。 2、 注意生字摆放的位置。 3、 学生在书上练习，先描红，然后写一个。 4、 展示学生的字，简单点评。 六、拓展识字，培养生活中识字的兴趣 学生把课前收集的商品包装袋放在桌面，组织学生有秩序地排队逛商场，认字。 资料提供者：
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