| 昨天，这儿是一座村庄/古诗二首：四时田园杂兴、小儿垂钓 |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
5* 昨天，这儿是一座村庄 教学目标： 1认识本课的4个生字。 2有感情地朗读诗歌。 3了解诗每一部分的大致内容，感悟诗歌优美的语言。 4了解深圳经济特区的巨大变化和我国现代化建设的飞速发展。 思想教育:了解我国现代化建设的飞速发展。 教学重点： 从诗句中了解深圳的昨天和今天，知道深圳迅速发展变化的原因是由于改革开放。 教学难点： 1．凭借诗歌内容，使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育。 2．练习有感情地朗读诗歌。 教学准备：收集有关资料、图片 教学时间： 二课时 教学过程： 第一课时 一、学生轻声读课文，用笔划出不认识的字，不理解的词；在诗歌每一节的前面标上序号。 二、学生借助书上的注音和字典自学生字、新词。 1．学习生字。 2．检查自学效果。 （1）读准字音： （2）强调几个难字的字形。“渺、茫、曦、超、庞、遨、幢、陲” 2．理解新词。 （三）轻声读这首诗，看诗句的最后一个字的韵母有什么特点？ 诗句的最后一个字的韵母相同或相近这就叫押韵，这首诗押ang韵。 （四）指导学生有语气地朗读这首诗。 1．要通过恰当的停顿，读出诗的节奏。例如第1、2两节，比较恰当的停顿应该是： 昨天，／这儿是／一座／村庄， 生活，／多少年来／一个／模样。 贫穷落后／困扰着／人们， 现代文明／是那样／遥远、／渺茫。 晨曦中／阿爸／在田间／劳作， 烟雾里／阿妈煮饭／在灶旁， 小孩子／在稻草堆里／打滚， 姑娘／从溪边／挑回一担担／摇晃的夕阳…… 2．要把诗的韵脚读得响亮些、清晰些，读出诗的韵味。 3．教师范读。 4．学生练习试读。 5．指名朗读、齐读。 教师要通过范读和举例分析等方式加强朗读指导，使学生初步懂得朗读诗歌的要领，并在学生对诗歌的思想内容 基本理解的基础上，用比较充裕的时间让学生练习朗诵。 （五）作业。 1．练习有感情地朗读诗歌。 2．思考课后·练习中的第1题。 第二课时 一、齐读全文，思考： 1．这首诗共有几节？（8节）每节主要讲的是什么？哪几节的意思相近可以合并在一起归为一部分？（第一部分 是第1、2节：写的是深圳的“昨天”是多么贫穷落后。第二部分是第3至7节：写的是深圳奇迹般的变化。第三 部分是第8节：写的是深圳发生巨大变化的原因和特区建设成就的意义。） 2．这首诗写的是哪儿？（深圳。深圳，原来是广东省东南角宝安县境内的一个小圩（x&）。“圳”字的本意是 田野间的水沟，可见这儿原来是个农田。） 3．这首诗主要写的是什么？（深圳特区奇迹般的发展变化。） 二、学习诗歌第1、2节。 1．指名朗读（用迟缓低沉的语调来读。） 2．说一说昨天的这个村庄是什么样？具体表现在哪些地方？ 3．齐读第1、2节。 三、学习诗歌第3至7节。 1．默读3至7节，找出描写这个村庄发生变化的词句。 2．深圳成立经济特区之后发生了哪些翻天覆地的变化？ 一是深圳的城市环境发生重大变化。二是人的变化 3．学生熟读3至7节，教师指导有感情地朗读。（这部分应该用高昂兴奋的语调来读） 教师示范，学生练习。 四、学习诗歌第8节。 1．齐读，思考： （1）深圳飞速发展变化的原因是什么？（改革开放使深圳发生了巨大的变化。） （2）深圳特区建设成就的伟大意义是什么？ （深圳特区的建设成就举世瞩目，它向全国人民和世界人民展示了我国改革开放政策的正确和强大活力，也为建 设有中国特色的社会主义提供了宝贵的经验，使大家从深圳这个窗口看到祖国壮丽的发展前景。） 五、齐读全诗，让学生质疑，师生共同研究解答。 六、作业。 1．自己复习第三单元。 2．预习第13课。 【板书设计】 5*、昨天，这儿是一座村庄 昨天 贫穷落后 昨天，这儿是一座村庄 改革开放 今天 焕然一新 课后小记： 6 古诗两首 教学目标： 1. 学会本课的10个生字。 2. 背诵并默写两首古诗。 3. 理解诗句的意思，想象诗句描写的景象，体会诗人所表达的热爱乡村生活的情感。 思想教育：体会诗人所表达的热爱乡村生活的情感。 重点、难点：指导学理解诗意，领会感情，培养学生的想像能力。 教学准备：有关古诗内容的图片、教学课件 课时安排 ：2课时 教学过程： 第一课时 一、、启发谈话，引入新课 同学们，你们都学过哪些古诗呢？谁愿意背给大家听？今天，咱们再来共同学习一首，题目叫《四时田园杂兴》。 课件播放录音。学生介绍作者。 （范成大（1126—1193）字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛对农 民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，词风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。） 二、释题并初步整体认知课文 1．释题：“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一访题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？ 2．教师范读全诗，学生小声自读并思考：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？（学 生自读时板书全诗） 3．指名试读全诗，引导回答上面问题。 三、学习诗文内容 1．自由读文，利用工具书查阅自己要理解的词语，并记录自己的疑难问题。 2．小组讨论。 3．全班交流。 ①昼：白天。 ②耘：除草。 ③耘田：在田里除草。 ④绩麻：把麻搓成线。 ⑤各当家：各人都担负起一定的 家庭责任。 ⑤未解：不懂。 ⑦供：参加。 ⑧耕织：耕田织布。 ⑨傍：靠近。 ⑩桑阴：桑树下。 4．引导学生试着解释全诗： 白天除田草，夜里搓麻条，村里的男女都担起家。 幼童不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜呢！ 5．请同学们认真想一想：后两句表现孩童无真可爱的行为，目的是什么？（有力地衬托出农民勤劳简朴的生活） 引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿童神态、动作、想象其语言） 四、有感情地朗读全诗，指导背诵 五、总结 这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。 六、布置作业 背诵全诗，预习下一首诗。 第二课时 一、组织教学，引入新课 我们学习《古诗二首》的第二首诗。《小儿垂钓》。（板书课题） 二、检查预习情况（播放录音） 1、认读生字词：蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、借问、遥招手、不应人。（注意生字“蓬、稚、遥”的字音 字形。） 2、．教学生字“钓”，注意右边“勺”里面的“点”不要丢掉。 3、学生试读全诗。 三、释题介绍作者 读课题，思考：“小儿”指什么？“垂”在字典中怎么解释？用钓竿钓线部分，理解丝线的一头向下可以说成是 垂下来的线。并引导学生理解：“垂钓”什么意思？“小儿垂钓”什么意思？ （看多媒体录像，作者简介。） 四、学习前两句 1．指名读第一句。思考：是什么样的小孩在钓鱼？从哪看出他年龄很小？理解“蓬头、稚子”。这个头发很乱 的小孩在干什么？字典中“纶”什么意思？出示投影图，指图理解“学垂纶”就是学钓鱼的意思。 2．名读第二句。思考：小孩儿学钓鱼是怎么坐的？什么是“侧坐”？坐在哪？ 课件出示插图帮助理解“莓苦”和“草映身”。 3．指导朗读。 小孩年龄这么小，却独自坐在草丛中模仿大人的样子学钓鱼，你觉得小孩怎么样？（板书：天真可爱）。这样的 小孩你们喜欢吗？要读出对小孩的喜爱之情。教师范读，学生试读。 4．指名说前两句诗意。出示投影边听读边体会，想像诗中情景，加上想象再说这两句诗意。 五、学习后两句 1．齐读第三句。思考：小孩正急切地盼鱼儿上钩，出现了什么情景呢？从哪看出路人在问路？“借问”什么意 思？想象路人来问路的情景，并思考：路人可能问些什么？小孩是怎么做的？想象小孩是怎么招手的？思考：小 孩招手是什么意思？“遥”是什么意思？ 2．指名读第四句。思考：小孩为什么摆手？从哪看出怕把鱼吓跑？怕什么声音吓跑鱼呢？除怕路人脚步声、问 话声还怕什么声音呢？读后半句，思考“应”什么意思？“不应人”呢？ 3．小孩既怕路人脚步声、问话声吓跑鱼，又怕自己回答声吓跑鱼，他一门心思扑在钓鱼上，你觉得他钓鱼钓得 怎么样？（板书：专心认真） 4．学生扮路人、小孩表演，体会小孩紧张心理和天真可爱的形象。 5．指导学生朗读，读出小孩紧张的心理和活泼可爱的特点。 6．指名看图说后两句意思。 六、体会诗的意境 学生观察图，边看课文朗读边体会，想像诗的意境。（播放媒体课文朗读） 指名到前面讲全诗的内容，要展开想像。 指导朗读，读出诗的意境美。 七、指导背诵全诗 八、总结 这首诗前两句写了小孩的样子和钓鱼的姿势，后两句描述了小孩专心致志学钓鱼的神态，把一个天真可爱的小孩 描绘得活灵活现，用词准确，意境美而不俗，使人读后如见其人，如闻其声，如观其色。 板书设计：6、古诗两首 大人：耕与知 四时田园杂兴 快乐 小孩：学种瓜 蓬头侧坐 小儿垂钓 聪明、可爱 招手不应人 课后小记： 资料提供者：
|
·小学语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鈩冩珕闂佽姤锚椤︻喚绱旈弴鐔虹瘈闁汇垽娼у瓭闂佹寧娲忛崐婵嬪箖瑜斿畷鍗炩枎閹寸姷鍔堕梻浣稿閸嬪棝宕伴幘鍓佷笉濡わ絽鍟悡娆撴倵濞戞瑡缂氶柟鍐插暣閺岋綀绠涢敐鍕仐闂佸搫鏈粙鎾诲焵椤掑﹦绉甸柛鎾寸懇瀵悂骞嬮敂鐣屽帾闂佹悶鍎滈崘鍙ョ磾闁诲孩顔栭崰鏇犲垝濞嗘挶鈧線寮撮～顔剧◤濡炪倖鎸炬慨闈涚暦閻旇櫣纾介柛灞捐壘閳ь剛鍏橀幊妤呮嚋閸偄寮挎繛鏉戝悑濞兼瑧澹曢崸妤佺厽闁靛繆鎳氶崷顓犱笉闁哄秲鍔嬬换鍡涙煏閸繃鍣洪柛锝嗘そ閺岋繝宕ㄩ鎯у绩濡ょ姷鍋為悧婊堝礆閹烘绀傚璺猴梗婢规洟姊洪懖鈹炬嫛闁告挻鐟╁畷鐢割敆閸屾粎锛濋梺绋挎湰閼归箖鍩€椤掑倸鍘存慨濠呮椤撳吋寰勬繝鍕垫Х闁诲骸绠嶉崕閬嶅箠閹版澘姹查柛鈩冪⊕閻撴瑩姊婚崒姘煎殶妞わ讣绠撻弻锕傚礃椤忓嫭鐏堥梺鍝勮閸斿矂鍩為幋锕€骞㈡俊顖滃劋濞呯喖姊绘担鍛婃儓闁哥噥鍋婇幃褔宕卞☉娆忊偓鍧楁煕椤垵浜栧ù婊勭矒閺岀喖鎮滃Ο铏逛淮濡炪倕娴氭禍顏堝蓟濞戞埃鍋撻敐搴濇喚闁稿孩妫冮弻锝夊箼閸愩劋鍠婇悗瑙勬礀閻栧吋淇婇幖浣规櫆缂備降鍨鸿倴缂傚倸鍊搁崐椋庢媼閺屻儱纾婚柟鐐灱閺€浠嬫煟濡绲诲ù婊呭仱閺岋綁寮幐搴＆闂佸搫琚崐婵嬬嵁閺嶃劍濯撮悷娆忓閺侇亜鈹戦悩鎰佸晱闁哥姵鐗曠叅妞ゆ挾鍎愬ḿ鏍煣韫囨凹娼愰柛鐔稿灴閺屾洟宕煎┑鍥ф珴闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煘閹寸姭鍋撻敐搴濇捣闁硅姤娲熼幃妤呯嵁閸喖濮庨梺缁橆殕缁矂鈥栨繝鍥╅柍鍝勫€甸幏娲⒑閸涘﹦鈽夐柨鏇樺劤娴滄悂鎮介崨濠勫幈闂佺粯锚绾绢厽鏅堕鍛簻闁哄浂浜炵粔顔姐亜閵忊剝绀嬪┑顔瑰亾闂佸疇妗ㄩ悞锕傚磹椤栨埃鏀介柣姗嗗枛閻忚鲸绻涙径瀣创妞ゃ垺鐗犲畷鍗烆渻缂佹ḿ鈧椽姊洪棃娑氱疄闁稿﹥鐗犻崺娑㈠箣閿旇棄浠梺璇″幗鐢帗淇婇崗鑲╃闁告侗鍠栨慨宥夋煛瀹€鈧崰鏍х暦濞嗘挸围闁糕剝顨忔导锟�http://m.yuwen.net 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧湱鈧懓瀚崳纾嬨亹閹烘垹鍊炲銈嗗笒閿曪妇绮欒箛鏃傜瘈闁靛骏绲介悡鎰版煕閺冩挾鐣电€殿噮鍋呯换婵嬪炊閵娧冨箰闁诲骸绠嶉崕杈殽閹间胶宓侀柡宥庡亞濡垶鏌熼鍡楃灱閸氬姊洪崫鍕拱缂佸鍨块崺銉﹀緞閹邦剛顢呴梺缁樺姈瑜板啴顢楀⿰鍫熲拻濞达綀顫夐崑鐘绘煕婵犲啰澧悡銈夋煟閺冨倸甯堕柦鍐枑缁绘盯骞嬮悙鐢电厾濠德ゅ皺閸樠団€旈崘顔嘉ч柛鎰╁妼椤牓姊虹涵鍛彧闁告梹鐟╁畷娲焵椤掍降浜滈柟鍝勭У缁佹澘顭跨憴鍕嗘垿濡甸崟顖涙櫆闁割煈鍠栫粊顔界節绾板纾块柡浣筋嚙閻ｇ兘鎮㈢喊杈ㄦ櫖濠殿喗锕㈢涵鎼佸船濞差亝鈷掑ù锝囧劋閸も偓闂佸鏉垮缂傚倹鎸婚妶锝夊礃閵娧嶇幢闂備浇顫夊畷姗€顢氳瀹曪絾绻濋崶鈺佸絼闂佹悶鍎滅仦钘夊婵犳鍠涢～澶愩€冩繝鍌ゆ綎婵炲樊浜濋崵鍐煃閸︻厼浜鹃悗姘洴濮婅櫣绮欑捄銊ь唹闂佹寧娲忛崹褰掓偩閻戣棄绠ｉ柨鏇楀亾缂佺姾宕电槐鎾存媴婵埈浜濈粋鎺楁惞閸︻厾锛濇繛杈剧到婢瑰﹪宕曡箛娑欑厪闁搞儺鐓夐懓璺ㄢ偓瑙勬礈婢ф鎹㈠┑瀣倞闁靛ǹ鍨虹€氬ジ姊绘担鍛婂暈缂佸搫娼″畷鏇熸綇閵娧冣叞婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戞﹩鍤曢悹楦挎楠炴捇鎮归幁鎺戝闁搞劍绻冮幈銊ヮ潨閸℃绠虹紓鍌氱Т濞差參寮婚弴鐔虹鐟滃秹骞婇幇顑╋綁宕堕浣叉嫽婵炶揪绲介幉锟犲疮閻愮儤鐓曢柡鍐╂崌濡绢喚绱掗崒姘毙ら柟鐟板缁轰粙鎳為妷锔轰虎濡ょ姷鍋為悧妤呭箯閸涘瓨鍋￠柟闈涘暱娴滈箖鏌ｉ姀鐘冲暈闁绘挻娲熼悡顐﹀炊閵婏附鍎庡┑陇灏欐灙闂囧绻濇繝鍌滃ⅱ闁伙絿鍎ら幈銊︾節閸愨斂浠㈤梺鍝勮嫰閹虫﹢骞冨▎鎾村殤閻犺桨璀︽导鍐ㄢ攽閻橆偅濯伴悘鐐跺Г閻濇繈姊洪崷顓у姕缂傚秳绶氶悰顕€宕堕澶嬫櫍濠电姴艌閸嬫挾绱掗妸銉吋婵﹥妞藉畷顐﹀礋椤掆偓椤︹晛顪冮妶鍐ㄥ闁瑰啿绻掔划瀣吋閸℃劕浜濋梺鍛婂姀閺備線骞忓ú顏呯厽闁绘ê寮剁粈宀勬煃瑜滈崜娆戝椤撶喓顩烽柍鍝勫暟绾捐棄霉閿濆懎顥忔俊鍙夋そ閺屸剝鎷呴崨濠冨枑闂佸憡甯楃敮锟犮€佸鈧慨鈧柍銉ュ帠缁ㄥ姊绘担鍛婂暈缂佸搫娼″畷鏇㈠箮閼恒儱鍓ㄩ梺鍓插亖閸庢煡鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕弨璇差熆鐠哄搫顏柡灞剧☉閳诲氦绠涘☉鎵佸亾濡ゅ懎纭€闂侇剙绉甸悡鐔兼煙鏉堝墽鍒扮悮姘舵⒑閹惰姤鏁遍悽顖涘浮濠€渚€姊洪幐搴ｇ畵闁瑰啿绻樺畷顖炴倷閻戞ḿ鍘遍梺缁樻煥閹碱偅绂掗柆宥嗙厸鐎光偓鐎ｎ剛袦闂佽鍠撻崐鏍箯閸涙潙浼犻柕澶堝€栭、姗€姊虹拠鍙夊攭妞ゎ偄顦叅闁哄稁鍋嗙粈濠傗攽閻樺弶宸濈€规挷绶氶獮鏍庨鈧俊浠嬫煕閵堝懐效闁哄本娲樺鍕醇濠靛棗顫掗梻浣筋潐閹告娊寮ㄦ潏鈺傚床婵犻潧顑嗛崑銊╂⒒閸喓鈼ユ繛宀婁邯濮婃椽宕滈懠顒€甯ラ梺鎼炲姀濞夋盯鎮鹃悿顖樹汗闁圭儤鍨跺畵宥咁渻閵堝棙灏甸柛鐘查叄瀹曘垼銇愰幒鎾嫼闂備緡鍋嗛崑娑㈡嚐椤栨稒娅犻柟缁㈠枟閻撴稓鈧厜鍋撻悗锝庡墰钃遍梻浣筋嚃閸ㄥ崬螞閸愵喖鏄ラ柛鏇ㄥ灠缁€鍐┿亜閹捐泛顎岄柡鈧妸锔剧瘈闁汇垽娼ф牎濡炪倖姊归悧鐘茬暦娴兼潙鍐€妞ゆ挆鍕珨婵＄偑鍊栭幐鐐叏閹绢喖鍨傛繝闈涙閺€浠嬫煟濡搫鏆遍柛銈庡墴閺屸剝鎷呴崫銉愌囨煛瀹€瀣М妤犵偛娲、姗€鎮㈤搹鍏夋瀼婵犵數鍋涢顓熷垔椤撱垹鍨傞柛顐ｆ礀缁犳牜鈧懓瀚竟瀣醇椤忓牊鐓曢柟鏉垮悁缁ㄨ姤銇勯弬娆炬█婵﹥妞介弻鍛槈濮橈絾鏅欓梻浣告啞濮婂綊宕归悽鍓叉晪闁挎繂顦柋鍥煛閸モ晛浠фい鎾存そ濮婅櫣绱掑Ο鎾舵嚀閳诲秹寮撮姀鈺傛櫓闂佸搫娲㈤崹娲煕閹烘嚚褰掓晲閸涱喖鏆堥梺鍝ュ枔閸嬬偟鎹㈠☉姘珰鐟滃繘鎮鹃悽纰樺亾鐟欏嫭绀冪紒顔肩焸閸┿儲寰勯幇顒夋綂闂佺粯锕㈠ḿ褔鐛幒妤佲拻濞达絽鎲￠幆鍫ユ煕閻斿搫鈻堢€规洘鍨块獮妯肩磼濡厧甯鹃梻浣规偠閸庢粓宕橀崣銉х＝缂傚倸鍊烽懗鑸垫叏閻㈠憡鍎庢い鏍仧瀹撲焦鎱ㄥ璇蹭壕閻庢鍠栭悥濂哥嵁鐎ｎ喗鍋愰梻鍫熺⊕濡差剟姊婚崒姘偓鎼佸磹妞嬪孩顐芥慨姗嗗厳缂傛氨鎲搁弮鍫濈畺鐟滃秹銈导鏉戦唶婵犻潧鐗炵槐閬嶆⒒娴ｅ憡鍟炲〒姘殜瀹曞綊宕￠悙鍨闂佸憡鐟ラˇ杈╁姬閳ь剟姊婚崒姘卞缂佸鐗撻幆鍥┾偓锝庡亗缁诲棝鏌熺紒妯虹闁稿鍨洪幈銊︾節閸愨斂浠㈤悗瑙勬磸閸斿秶鎹㈠┑瀣闁挎繂妫楅鎼佹⒒娴ｅ湱婀介柛鈺佸瀹曞綊骞庨挊澶岋紱闂佺粯姊婚崢褏绮堥崱娑欑厵闁绘垶锕╁▓銏ゆ煛娴ｅ憡鍠橀柡灞炬礉缁犳盯寮撮悙鎰╁灮缁辨帡骞囬鐘濡炪値浜滈崯瀛樹繆閸洖骞㈡慨妤€妫欓埛鏍ㄧ節绾版ɑ顫婇柛瀣閳ь剚鐭崡鎶藉极閹扮増鍊烽柣鎴炆戝▍銏ゆ⒑缂佹〞鎴﹀几婵傜ǹ绠柣鎴炨缚缁犻箖鏌℃径瀣仴闁诡喗鍨块弻锝夋偄濠靛棙鎼愮紒鈧崱妞曞綊鎮℃惔锝嗘喖闂佺粯鎸炬慨鐢垫崲濞戙垺鍤戝Λ鐗堢箓濞堫參姊虹拠鏌ョ崪缂佽鲸娲滃Σ鎰板箳濡も偓绾惧吋绻涢幋鐐嗘垹鎷犻悙宸富闁靛牆鍟悘顏堟煟閳哄﹤鐏︽鐐插暙閳诲酣骞嬮弬澶稿闂佹眹鍨诲▍銉ㄣ亹閹烘柨绁﹂梺褰掑亰閸忔﹢寮ㄦ禒瀣厽闁归偊鍨伴悡鎰喐閹跺﹤鎳愮壕濂告煕濞嗗浚妲告い鏇熺矒閺岋綀绠涢弮鍌涘櫘缂備浇椴搁幐濠氬箯閸涘瓨顥堟繛鎴烇供濞煎﹪鏌ｆ惔銈庢綈婵炲弶绮撳顐ょ矙鐠囨拝缍侀獮鍥级鐠侯煈鍞洪梻浣筋潐閸庢娊顢氶鐘电煋闁割偅娲橀埛鎴︽⒒閸喍鑵规繛鎴欏灩瀹告繃銇勯弽銊р姇缂佹湹鍗冲濠氬磼濮橆兘鍋撳畡鎳婂綊宕堕澶嬫櫔闂佸搫绋侀崢鑲╃玻濡や椒绻嗛柕鍫濇噺閸ｆ椽鏌涚€ｅ墎纾块柟鍙夋倐瀵噣宕奸姀鐘点偊濠电姰鍨奸崺鏍礉閺囩姷涓嶇紓浣骨滄禍婊堟煛閸愩劍鎼愬ù婊嗩潐閵囧嫰鏁傞崹顔肩ギ濠殿喖锕ら…宄扮暦閹烘埈娼╅柛妤冨剱閺夊摜绱撻崒娆戭槮妞ゆ垵妫濆畷瑙勭附閸涘﹤鈧爼鏌熼悙顒佺伇闁衡偓娴犲鐓熸俊顖濇娴犳盯鏌￠崱蹇旀珚闁哄本绋撻埀顒婄秵閸嬪棗煤閹绢喗鐓欐い鏃囧Г閵囨繂鈹戦埄鍐憙妞わ附鐓￠弻娑㈠Ω閿斿墽鐤勯梺璇″枟閿曘垽骞冨▎鎴炲磯閻炴稈鍓濋悗鍏肩節閻㈤潧浠﹂柛銊﹀劶瑜版粓姊洪崜鎻掍航濞存粠浜璇测槈閵忕姷鍙冮梺閫炲苯澧寸€殿喗褰冮オ浼村礃閸愨晛绗氶柟顖涙婵℃悂鏁傜憴鍕伜婵犵數鍋犻幓顏嗙礊閳ь剚淇婇銏狀伃鐎规洏鍎甸幃鐑藉箥閾忣偅鏉告俊鐐€栧Λ浣规叏閵堝洨绀婇柟杈鹃檮椤ュ棗顭块懜闈涘闁绘挻娲熼弻锟犲炊閵夈儱顬堥梺璇查獜缁绘繈寮诲澶嬬叆閻庯綆鍋掑Λ鍐⒑閸濆嫭婀伴柣鈺婂灠椤曪綁骞橀鍢夆晠鏌曟竟顖氬€搁幗瀣磽閸屾瑨鍏岄柛瀣崌瀹曟洟宕橀崘宀€绱伴梺璺ㄥ枔婵挳鎷戦悢鍏肩厪濠电偟鍋撳▍鍡涙煕鐎ｎ亝顥㈤柡灞剧〒娴狅箓宕滆濡插牆顪冮妶鍛寸崪闁瑰嚖鎷�
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955