猪八戒吃西瓜

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35﹡猪八戒吃西瓜

  教学目标:

1.认识本课生字6个。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.能基本读懂课文内容,感悟猪八戒那偷懒、贪吃、笨拙憨厚的形象。

思想教育:懂得做人不能太自私自利。

重、难点:读懂课文内容,引发对古典文学的兴趣。

教学准备:《西游记》片断、有关资料

教学时间:一课时

  教学过程:

  一、导入新课

   大家都看过电视剧《西游记》,对那个又馋又懒,笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天,我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事,题目叫《猪八戒吃西瓜》。(板书课题)

  二、感知课文内容

  想知道这是一件怎样有趣的事吗?请大家自读课文,思考问题。

  出示自学思考题:

  1.轻声读课文,读准字音,读通句子。

  2.课文讲了一件什么事?

  3.课文中哪些地方读不懂,提出来。

  三、确定阅读重点

  1.哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过?(5-9自然段)

  其他段写了什么?(l-4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10-14自然段写猪八戒吃西瓜结果)

  2.课文重点是什么?(5-9自然段,猪八戒吃西瓜的经过。)

  四、自学课文

  出示思考题,默读思考:

  猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的,怎么想的?结果怎么样?从中你体会到了什么?

  五、反馈

  1.讨论思考题。(交流)

  (从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。)

  2.朗读有关自然段。(要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相)

  六、总结

  1.由这个故事你想到什么?有什么收获?(指名说)

  (做人要勤奋,应先想到别人,否则不会有好结果。)

2、朗读全文。

板书设计:

35* 猪八戒吃西瓜

偷吃 摔跤

懒惰 贪吃 自私 (吃尽苦头)

资料提供者:



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