īūǖ（小学拼音教案）(教师中心稿) 教案教学设计 -- 小学语文教学资源网

īūǖ（小学拼音教案）(教师中心稿)


小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计手机版
作者：武绍伟第一课时一、复习 1、抽读字母卡片。 2、听写a o e 。 3、说说这三个字母叫什么。二、引出新授内容 1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？ 2、教学语境歌，出示：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。三、教学īūǖ读音和写法 1、教学ī。（1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。（2） ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。（3）在书上描红两遍。 2、教学ū。教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。顺口溜：嘴巴突出ūūū。 3、教学ǖ。教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。四、巩固练习 1、告诉学生īūǖ也是单韵母。 2、看口型，拿卡片。拿对了，齐读三遍。五、作业抄写īūǖ各一行。第二课时、一、复习指读卡片：a o e īūǖ. 二、教学īūǖ的四声。 1、教学ī的四声。（1）讲述书写规则：ī加声调时要省写一点。（2）出示ī的四声。（3）教师领读：第一声：yi 衣服。第二声：yi 阿姨。第三声：yi 椅子。第四声：yi 注意。（4）指名读ī的四声 2、教学ū的四声。（1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。（2）指名读ū的四声。（3）引导用ū的四声组词。 3、教学ǖ的四声。（1）范写ǖ的四声。（2）学生自由练读。（3）指名试读，教师相机纠正读错的音。（4）引导用ǖ的四声组词。（5）开火车读ǖ的四声。三、比较单韵母的不同形体。 1、出示：a—o，然后指名读。 2、指名说说a 和o形体有什么不同。 3、齐读，体会形体的不同。 4、其余几组方法相同。四、比较带调韵母的读音。 1、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。（1）指名读。（2）说说横线两边的单韵母读音有什么不同。（3）齐读。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ 2、出示：ó-ò é-è ǘ-ǜ。（1）指名读。（2）说说横线两边的单韵母分别怎么读。（3）齐读ó-ò é-è ǘ-ǜ。五、作业、练读课文。资料提供者：相关链接：教学设计人教版教学设计		鍒濅竴鍚嶅笀璁插爞鍒濅簩鍚嶅笀璁插爞涓€冨叏绉戝己鍖� 楂樹竴鍚嶅笀璁插爞楂樹簩鍚嶅笀璁插爞楂樿€冨叏绉戝己鍖� ·语文课件下载 ·数学课件下载 ·小学语文视频 ·中学语文视频 ·语文试题下载 ·数学试题下载
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』
	【察看相关的作文素材】【上一篇】【下一篇】【教师投稿】【瑞文语文网】

本站管理员：尹瑞文微信：13958889955