学案：大人们这样说(北师大版五年级教学设计)
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 学习目标

1．学会本课的生字，新词。

2．理解每节诗歌，了解整首诗歌的内容，体会现代人赋予龙的新含义，及作者对祖国腾飞的赞美和自豪之情。

3．有感情地朗读诗歌。

学习重点难点

领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。

课前准备

搜集改革开放三十年来，祖国在经济、科技等方面巨大变化的资料。

教学课时：一课时

学习过程

一、预习导学

1．读拼音，写词语。

chūn   cán       jī    dì          xù    rì          dà    bà          

(         )    (          )        (        )       (          )   

jiǎo   bàn      yún   xiāo        shēn  yuán        jiā  yù ɡuān         

(         )    (          )        (        )       (           )

2．比一比，再组词。

觉（　　　   ）       捞（  　　 　）       宵（　  　 　）

搅（　　   　）       涝（　   　　）       霄（　　   　）

喜（　　 　  ）       震（　　 　  ）       壁（　　 　  ）

嘉（　　 　  ）       振（　　 　  ）       譬（　　 　  ）

3．把词语补充完整。

呼（   ）唤（   ）       崇山（   ）（   ）       腾（   ）驾（  ）   

直冲（    ）（   ）      （   ）（   ）而下        （   ）（   ）而过

二、学习研讨

(一) 自读诗歌，整体感知。

1．自读诗歌，读通，读顺诗歌内容。

2．指名分小节读诗歌，注意“蚕、坝”等字的读音。

3．理解“腾云驾雾、呼风唤雨、威力无边”等词语的意思。

腾云驾雾：                                                     。

呼风唤雨：                                                     。

威力无边：                                                     。

4．互相说说大人们都说了些什么。

(二) 理解内容，体会情感。

1. 自读第一小节，想想本小节以谁的口吻提出了什么疑问。

2. 同桌互读二、三小节，想想这两小节以谁的口吻讲述了他们那个时代对“龙”的理解。

3．师生对读四、五小节。填空：爸爸说长城是                          

                               。妈妈把                         比作龙在轰鸣，把                         比作龙的身影，还把                         比作龙在腾飞，赞颂了祖国在经济、科技等方面的新成就，赋予了“龙”新的内涵。

4．同学们交流展示搜集的关于改革开放三十年来，祖国在经济、科技等方面巨大变化的资料。并学习第五节的写法，试着写一节：妈妈说龙并没有消失，

                              ，那是龙                ：             

                        ，那是龙               ；                    

          ，那是龙               。

5. 集体朗读最后一小节。老师告诉我们       就是东方腾飞的巨龙。

三、巩固延伸

1．我会填上合适的词。

一（   ）巨龙     一（   ）龙舟    一（   ）秋风    一（   ）乌云

（     ）的身姿  （     ）的掌声  （     ）的霞光  （     ）的江面

2．学了课文，我知道了许多有关龙的词语，补充如下：

赛       ，舞       ，        壁，        江，        口，        门，

            坡，           精神，           气魄。

3. 我会选词填空。

严峻   严肃   严格

爸爸对我要求非常（     ），可是，当他看到我进步时，他（     ）的脸上露出了笑容。

           即使……也    无论……都   虽然……但是

有些国家对保护森林立法很严，（     ）谁（   ）不能擅自砍伐树木，（   ） 树枯死了，（   ）不能砍了拿回去。     

古诗积累《忆秦娥》——李白

    学习收获：                                                         

 
资料提供者：黄寿

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