| 乐山龙舟会(北师大版五年级教学设计) |
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乐山龙舟会 教材分析： 这篇文章对乐山龙舟会的热闹场面和风俗习惯进行了介绍。全文可分三大部分：第一部分写乐山的地理环境优美，是举行龙舟赛得天独厚的好地方。第二部分介绍举办乐山龙舟会的宏大规模并极具地方特色。第三部分具体介绍龙舟夺标、抢鸭子竞赛、放漂灯这三项活动的特点。 教学目标： 1.了解乐山龙舟会的风俗习惯，感受龙舟会的热闹气氛。 2.有感情地朗读课文，体会作者热爱乐山、热爱生活的思想感情。 3.通过阅读体会作者语言形象、生动，描写栩栩如生的特点。 教学重点、难点： 通过阅读体会作者语言形象、生动，描写栩栩如生的特点。 课时安排：1课时 教学过程： 一、疑激趣导入课题 1．去过乐山吗？你知道乐山的哪些人文古迹？（师展示PPT）乐山不仅有许多著名的旅游景点，还有一个非常壮观热闹的盛会，那就是“乐山龙舟会”今天我们就一起走进乐山龙舟会去看看。（师板书课题） 二、自学课文《乐山龙舟会》PPT出示要求： 1.自学生字，读通、读熟课文； 2.同桌读课文，相互纠正字音； 读准音：旌 弋 黠 乍 解释：游弋 高亢 围剿 3.思考：全文围绕乐山龙舟会写了那几件事？ 龙舟夺标 抢鸭子竞赛 放漂灯 三、细读感悟，合作探究。 1.选择你最感兴趣的事情进行阅读，边读边在书上批注感悟，并把不懂的问题记下来。读完后自己出题目检测阅读效果。 2.小组内内汇报交流： 先把自己感兴趣的段落读给同学听，再说说从中读懂了什么？是从哪些词句中读懂的？ 不懂的问题提出来和同学一起讨论。 互相交流题目检测阅读效果。 3.集体汇报交流，教师相机点拨指导。 “千顷水面琉璃滑，百艘龙舟竞争先” 这句话写出了赛龙舟的热烈场面一时间，呈现出一派光的天地、色的世界因为晚上彩船上会亮起无数五颜六色的霓虹灯、日光灯，他们交相辉映、与水中得倒影连成一片，在探照灯的扫射下，仿佛是一条闪动着的五彩的银河。 指名说泛指在水中游动声音高而洪亮包围起来剿灭辽阔的水面如同玻璃一样光滑剔透，上百艘龙舟争先恐后勇夺冠军。 四、感情朗读，升华认识。 教师过渡：中国人自称是龙的传人，是因为我们向往和追求自由完美，你能通过朗读把这种感情读出来吗？ 1．生自由练读。 2．名读喜欢的部分，师生评议。 3．播放歌曲，学生跟唱，引发情感共鸣。 五、拓展延伸 假期中你还看到过哪些热闹壮观的场面，和大家分享吧！ 板书: 乐山龙舟会-———渲染气氛——比赛盛况——晚上漂灯 资料提供者：刘文虎
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