| 《练习5》教学设计第2课时(苏教国标版五年级教学设计) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
王坟小学 五年级 科目：语文 教学设计 时间：2010.11.8 设计人 国炳臣 审核人 杨宝林 课题 练习5 课时安排 2 第（2）课时 学习目标 1、感情朗读《边疆小夜曲》。 2、写好钢笔字。 3、口语交际：设计一条公益用语。 4、学写毛笔字。 重点难点 1、口语交际：设计一条公益用语。 学习过程 课前 延伸 复习上节课学习内容。 课 内 探 究 一、诵读与欣赏。 1、自由诵读。 2、练习背诵。 3、指名背诵。 4、谈谈自己的感悟。 二、写好钢笔字。 1、教师点拨怎样写好钢笔字。 2、学生自由练习。 3、相互交流。 三、口语交际。 1、教师指导什么叫公益用语？怎样写公益用语。 2、学生自由读课本上的公益用语。 3、学生谈读后的体会。 4、学生以小组为单位，讨论交流怎样写好公益。 5、自由练习写公益用语。 6、相互交流公益用语。 7、选出优秀的公益用语推荐到文学刊物上去。 四、学写毛笔字。 1、教师点拨：这次练习左偏旁金字旁和绞丝旁的写法，例字是“钉”、“给”。这两个左偏旁都比较窄。 “钉”字写法指导： 学 习 过 程 课 内 探 究 第一笔撇斜而直，写得放一些，接着三横长短不同，但都上斜。三横起笔收笔也略有区别。竖提的竖要挺直，提要“踢”向字心。右边的“丁”字长横写得低一些，竖钩的竖也要挺直有力，钩不要太大。整个字左高右低。 “给”字写法指导： 绞丝旁第一笔撇折，撇稍长，折后提稍短；第二笔撇折起笔的位置在第一笔起笔处的右下方，折后提的收笔处在撇的起笔下方的一条直线上；第三笔提画略平，有点像右夹横，宽度同上面等同。右边“合”字第一笔撇画注意与左边的穿插与避让，捺画可以写得舒展一些；一横较短；最后的“口”字琯小。右边位置比左边低一点。 2、教师范写。 3、学生练习写毛笔字。 达标 检测 1、学生练习写毛笔字。 2、相互交流写字体会。 课后 提升 学生诵读《边疆小夜曲》。 作业 设计 1、学生背诵《边疆小夜曲》。 2、在仿本上完成毛笔字的作业。 反 思 学生能够完成课堂练习任务。达到了课堂教学的预期目标。 资料提供者：国炳臣
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955