| 人教版小学语文第九册积累运用1(网友来稿) |
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积累·应用一 读读背背 教学要求 1、读、背名句。 2、学会阅读短文。 3、进行口语交际。 4、练习写风景作文。 重难点、关键 1、学会阅读短文。 2、练习写风景作文。 课时划分：5课时 教学设计 第一课时⑻ 一、导入 这一单元我们学习了许多写景的文章与诗歌，作者优美的语言你们记住了多少，背一背。 二、今天我们还要学习一些优美的含义深刻的句子 1、出示幻灯片：（写有对联） （1）范读，指读、齐读。 （2）自由读，想想没句的意思。 （3）小组交流意思。 （4）全班交流。 2、引导读、背。 （！）出示前半句引背。 （2）要求学会运用。 三、阅读短文 1、自由读短文。（查字典扫清生字） 2、出示阅读要求。 （1）说说大理云塔的样子。 （2）背自己喜欢的段落或句子。 3、完成阅读要求。 （1）看图，用喜欢的方式朗读文章，遇到不认识的生字、不明白的词语可以自己想办法解决，也可以向同学请教。 （2）小组同学相互交流：大理三塔是什么样子的？ （3）交流，每组可以推荐一位同学介绍，也可以请三位同学合作介绍，每人介绍一座塔。其他同学同学可以补充、平议。 （4）有兴起的同学把你喜欢的部分被下来。自由练习后背诵给全班听。 资料提供者：
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