《电脑住宅》教学设计 |
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王先红 殷畈中心小学 一、引入新课 1、在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢? 2、板书课题,齐读 二、初读感知 1、请自读课文: 遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。 2、分自然段指名朗读检查。 3、再读课文,思考: 电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。 三、理解课文内容 1、默读课文: 看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 2、学习小组交流、讨论。 3、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果: 填写表格或绘制电子住宅的示意图 具体设施 如何工作 有何功能 4、教师出示电脑住宅的示意图,由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础,按一定的顺序,重新组织语言,准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。 5、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便,在同学们所了解的其它的电脑住宅,还具有其它不同的功能吗? 学生交流收集的资料。 6、是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。 四、课外拓展 1、如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来,在全班交流时一起来评一评,谁设计的是我们心目中的最佳住宅。 2、如有兴趣的话,还可以试者设计智能化的商场、医院、学校,并把自己感兴趣的内容写下来。 板书设计: 30、电 脑 住 宅 一切 电脑 指挥 (门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室) 神奇 安全 方便 舒适 资料提供者:
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