| 《小青石》教学导入 |
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河南省荥阳市第二小学 赵慧琴 片断： 老师：同学们，今天老师给大家唱一首很好听的歌，想听吗？（屏幕出示歌词，老师唱） 我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。 老师：刚才的歌曲中“我”是什么？ 学生：一颗小小的石头。 老师：小石头的愿望是什么？ 学生：小石头愿意给人们铺路。 老师：为了让人们快乐地生活，小石头甘愿做一颗铺路石，这种奉献精神令人佩服。那么今天我们就学习童话《小青石》，看在一块小青石身上发生了什么样的故事（板书课题） 分析：这首歌曲和童话的内容，主题非常相符。上课时，老师直接用动听的歌声吸引了学生的注意力，大家会很认真地倾听、思考，带着浓厚的兴趣打开课文去学习。同时，让音乐走进课堂，也培养了学生的审美情趣。 资料提供者：
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