《到期归还》教学设计 |
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教学目标: 1、了解课文主要内容,体会人物的内心世界。 2、让学生明白做什么事情都要讲信用,教育学生怎样做人。 教学准备: 1、课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。 2、教师制作多媒体课件。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课: 1、课前同学们都搜集了伟大领袖毛主席的资料,让我们来交流一下。(课件展示) 2、他和黄炎培之间曾经发生了一件有趣的事情,同学们想不想知道?(导入课题) 二、初读课文,整体感知: 1、自由读文,说说课文讲了一件什么事? 2、交流讨论; 3、点名汇报。 三、再读课文,体会故事情节: 1、毛主席借书法是说了什么?多久归还? 2、后来发生了什么情况? 3、最后毛主席怎么做的?怎么说的? 四、体会课文最后一段话的含义: 1、点名读一读; 2、同桌交流看法; 3、结合自己生活实际谈谈:怎样做到做任何事情都讲信用? 五、拓展: 我们应该怎样做一个诚实守信的人? 资料提供者:
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