动物园的晚上 第一课时(网友来稿)

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教学要求:

1、 学会本课9个生字,能理解生字组成的词语。

2、 在正确、流利、感情朗读课文的基础上,了解课文中介绍动物睡觉的知识。

3、 通过课前收集资料和课外延伸作业让学生了解动物、喜爱动物、保护动物以及收集信息、整理信息的能力,使语文走向生活大课堂。

教学准备:1、在上课之前,布置教室,创设动物园的情境。

2、在学课文之前,要求学生独立或自由组合查阅、积累有关动物生活习性方面的知识,包括文字介绍、图片资料。

教学时间:2课时

第 一 课 时

教学要求:见总目标1—2

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课

同学们你们都到过动物园吧?可是有谁晚上去过?想了解晚上的动物园吗?今天老师就带你们去看看。

二、读通课文,整体感知。

1、自读课文,选择自己喜爱的方式读全文,可以低声速读,可以高声朗读,可以默读,可以双人读。要求:把课文读正确、读通顺、不添字、不漏字。

2、检查学生的自学情况:(1)出示课文中的生字词,正音。

(2)用自己喜欢的方式识记生字。(3)抽查生字识记情况。(4)指名朗读课文,正音,适时进行评价、鼓励。

3、读读议议:课文介绍了哪几种动物的睡觉知识?(5种)

4、指导理清课文线索:板书 一(1—2)狗

二(3—5)长颈鹿

三(6—9)蝙蝠

四(10)大猩猩

五(11—12)大象

六(13)小明的话

三、指导学生书写习字册。

四、作业:收集各种动物睡觉的知识以及喜爱动物的生活习性。

资料提供者:



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