| 韵母复习三(网友来稿) |
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复习三 一、教材说明 本次复习包括四项内容。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。 二、教学建议 (一)教学准备 ｉ、ｅ、ｕ、ｒ 四个字母和八个复韵母、一个特殊韵母ｅｒ的卡片；铁丝做的三个圈圈和三条直线；第三题的词语卡片。 (二)复习指导 1第一题 卡片认读五个复韵母和ｅｒ。学生自己读读 读给旁边同学听听。指名读 形随字母的先后而变化，发出韵母的不同读音。 2第二题 看左右两边图上画的是什么，再拼拼音节。注意读好整体认读音节和三拼音节。看清图、读准音节，再连线。 3第三题 生自由读，想想哪些字要读轻声，可在字下画个“。”给自己提个醒；二是先竖着读，再横着读，想想每一横排的四个词语有什么相同点。 (1)指名读，回答问题；(2)用卡片开火车轮读；(3)指名给卡片分分“组”。 4第四题 三个圈圈和三条直线可以拼出小鸭、小兔、小鸡。再动脑想一想，动手摆一摆，试试用三个圈圈和三条直线还能拼成什么 (三)扩展活动1比一比，看谁都会认读。 同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。 2拼拼读读，看谁拼得又准又快。 ｃì ｗｅｉｄàｉ ｓｈǔｙě ｔù ｊｉǔ ｃàｉｄòｕ ｊｉǎｏｑｉé ｚｉ 3用下面的字组成词读一读。 花读画骑吃爱草书马校 可用生字卡片摆，也可把字印在一张练习纸上，发给每个学生动笔连一连。 资料提供者：
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