活动二自己动手写诗:《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》综合性学习 |
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活动目标: 1、阅读知道生活中处处有诗歌。 2、尝试写诗。活动重难点:尝试写诗。 课时:一课时 活动过程: 一、复习导入: 1、谈谈前段活动的收获。 2、学习同龄人的诗,你会有不一样的感受。 二、自由读诗歌《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》: 1、你欣赏哪首诗歌?为什么? (1)《我们去看海》写出对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。 (2)《致老鼠》中把讨厌的老鼠想象成人来写,很有趣。 (3)《爸爸的鼾声》中把爸爸的鼾声比作了火车开动的声音。 2、教师点拨:大胆想象。 3、读三首诗,你受到什么启发? 4、教师小结:生活中处处有诗歌,只要我们有一颗心,大胆想象,就能写出童诗。 三、补充诗歌,学生欣赏,交流写作方法。 四、学着写诗:注意想象要大胆,语言要精练,能表达出自己的情感。 五、交流你写的诗,评议、修改。 六、推荐优秀诗作。 资料提供者:
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