小学高年级课外经典阅读(一)
(人教新课标备课资料) |
||||
小学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 手机版 | ||||
小学高年级课外经典阅读(一) ( ) 一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病,为了自家孩子的健康,很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。 但有一个小男孩例外,他仍然跟以往一样,与患病的伙伴一起上学放学,一起玩耍。邻居们都感到奇怪:这位小男孩的父母都是医生,他从小受到的卫生教育理应比别人多,他没有理由不知道那样做的“危险”啊! 有好心的邻居阿姨提醒小男孩,小男孩看了看阿姨,回答说:“妈妈告诉我,健康的身体是不怕传染的!” 果真,直到患病的伙伴痊愈,这位小男孩也没被传染。 好几年过去了,这位小男孩长成了大男孩,上了高中,是一个品学兼优的好学生,但是老师发现他有一个“缺点”, 就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头! 因此,老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见:如果我真的边“坏”了,也只能证明自己在本质上并不是一个好学生,又怎么怨得了别人呢? “健康的身体是不怕传染的。”男孩子说,眼睛亮亮地看着老师。 1、请选用文中的一个词句作题目。 2、文章写了这个小男孩两件事,请简洁地概括出来。(1) ( ) (2) ( ) 3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么?请用“ ”画出来。 4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次,但两次的意义不一样。 第一次是说 ( ) 第二次是说( ) 5、 人物对于同一问题有着截然不同的认识,请分别用上一句俗语表示他们的看法。 a) 好心的邻居阿姨、老师: ( ) b) 小男孩自己:( ) 6、“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点,你同意吗?请说说理由。( ) 一千张糖纸 那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁 一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了.笑呀,闹啊四合院的到处充满我们的声音. 表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了.一天,她对我们说:"你们怎么就不知道累呢?"我们互相看看,没名堂地笑起来.是啊,什么家累呢?我们从没想过.表姑又说:"你们不是有一些糖纸吗,你们为什么不去一些漂亮的糖纸,多好玩呀."我想起世香向她炫耀过,她有几十张美丽的糖纸.可我既不喜欢糖纸,也不觉得糖纸有什么好玩的.世香却来了兴致:"您为什么要我们攒糖纸?""你们各攒够一千张糖纸,我就给你们一只电动狗,会汪汪叫的那一种." 我们惊呆了.电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的许诺足使我们激动很久.那是怎样的一笔财富,那是怎么样的一份快乐. 从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆家也安静如初。我们走街串巷,寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的,有时候我们会追跟随一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖纸,这样,也只能买几十颗。然后我们突击吃糖,嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边,耐心地守侯带孩子来买糖吃的大人,一张糖纸就是一点希望呀! 我们把又脏又皱的糖纸带回家,在脸盆里仔细泡干净,然后一张一张贴在玻璃窗上,揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。表姑不解的问:“你们这是干什么呀?” 我们说“狗呢,我们的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气。待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩的,嫌你们老在院子里闹,不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的藐视----毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 这时,我突然觉得很累。原来大人们常说的累,就是胸膛里那颗心突然加重了。我和世香走出院子,我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空,任它们像彩蝶随风飘去。 我长大了,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起那一千张糖纸----孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子不可以欺骗,欺骗是最深重的伤害。 我已经长大成人,可是所有大人不都是从孩童时代走来的么? 1、比一比,组词语。 壁( )碧( ) 飘( )瓢( )嫌( ) 歉( ) 骗( ) 遍( ) 2、给下面句子换个说法,使表达的意思不变。所有大人不都是从孩童时代走来的么?____ _______________ 3、文章讲了一个什么故事?请简要回答。___________________________________________________________ 4、“表姑”为什么让“我们”攒糖纸?“我们”又为什么攒呢? _____________________________________ 5、文章开始说累距离“我们”遥远,结尾说“我突然觉得很累”。你怎样理解?___________________________ 6、“我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空,任它们像彩蝶随风飘去。”从这句话看,她们当时的心情是怎样的? ___________________________________________________________________________ 7、请你结合生活实际,谈谈读完这篇文章后的感受。__________________________________________________ 三 个 和 尚 传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝够了,就往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水,却都不愿意多挑水。没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一起争先恐后挑水救火,小和尚忙得 ;瘦和尚累得 ;胖和尚喘得 。这场大火很快就扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎都明白了什么…… 1、写出下列词语的近义词。 争执( ) 勤快( ) 危急( ) 2、“争先恐后”的意思是 3、把文中用“ ”画出的句子改成反问句。 4、根据上下文意思,在文章的“ ”上将句子补充完整。 5、填空。(1)第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚 水吃,两个和尚 水吃,三个和尚 。” (2)第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和 。(3)阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能 ,必须 。 两 袖 清 风 于谦是我国明代的爱国英雄。△ 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(hui)。△ 这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?” 于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊 于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。 “地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说:“你看,这就是我要带的东西。” 手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两—袖—清—风!”于谦说完哈哈大笑起来。△ 1.“乌纱帽”在文中指的是_________,“两袖清风”在文中的意思是:__________________________________ 2.本文已用“△”分为三段,写出第三段的主要意思。___________________________________________________ 3.给第四自然段加上恰当的标点符号。4.读画“___”的句子,于谦这么做,说明了什么?______________________ 5.短文歌颂了于谦的什么品质?___________________________ ________________________ 资料提供者:许平友
相关链接:备课资料
|
·小学语文课件下载
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |