《拉萨古城》教学设计 |
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朱静 教学目标: 1、了解课文的叙述顺序,学习课文的观察方法。 2、理解课文内容,认识拉萨古城的特点。 3、朗读课文。 4、利用网络,让学生了解更多拉萨古城的特点。 教学过程: 一、导入 先请大家听一首歌曲。(播放歌曲《回到拉萨》)听听歌里歌我们介绍了一个什么地方? 知道拉萨吗?说到拉萨这个地方,你会想到什么?(板书“拉萨”) 今天,我们就和作者一起到拉萨——这个神秘的地方去看一看! 二、阅读课文,了解大意 大家知道作者认为拉萨是个什么样的地方吗?(古城) 咱们看看作着带我们参观了这座古城的哪些地方?他们各有什么特点?请自读课文,用笔划出来,并标上1、2…… 藏族民居(平顶、白色、黑框门窗、短皱帘、五彩经幡) 大昭寺(耀眼的金顶,鎏金的宝幢、展翅的香香鸟、安详的法轮双鹿、龇牙咧嘴的鳄鱼头) 八廓街(商店星罗棋布,佛教与尘世、宁静与喧哗、虚无与真实的统一) 三、课外拓展 除了以上文章中介绍的拉萨,你还想知道拉萨的哪些情况?(传说、风俗、节日等等) 那好吧!现在老师给大家一个网站,大家自己在其中找到感兴趣的部分,做成相应的电子作品,一会儿咱们全班交流,好吗? 四、全班交流 五、以后大家有机会上拉萨去参观吧! 资料提供者:
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