| 读报和剪报教学设计 |
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教学目标 １．学会在书报杂志中获取有益的知识和信息。形成健康的阅读兴趣。 ２．通过阅读报纸，筛选新闻和归类剪贴，锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，促进学生进一步养成读报的好习惯。 ３．能通过小组合作学习，完成一个有一定质量的作品。通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神。 教具准备 收集近期的各种报纸、杂志、喜欢的书籍。准备制作剪报的素材、大图画纸、剪刀、胶水。 教学环节与内容 一、导入 激趣导入： １、同学们，我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？ ２、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。 展示几份教师或学生做的剪报。 二、分组讨论做剪报的知识 教师引导学生认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论： １、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容──分类──粘贴──装饰──命名。） ２、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。） ３、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。） ４、如何分类？ ５、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的名称。） ６、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。）。 三、小组活动 剪报是一种学习和积累知识的好方式，让我们一起动手制作一份有意思的简报吧！ 我们以小组为单位，每个小组选择自己有用的或感兴趣的题目做剪报主题。 在制作剪报时要注意什么呢？ 一是学会选择，；一份剪报应当围绕一个题目进行制作。 二是剪报时要把报纸的名称和出版日期同时剪贴，或者写清楚，以便查证。 三是是注意顺序，或按时间排列，或按内容性质、按来源排列。 四是注意美观，根据剪报的大小进行配、插、折、压处理。 五是注意剪报道德，公用或他人的报纸，未经允许不得随意用来剪报。 在此过程中，教师进行巡视，发现问题，及时指导，让学生自行改进。如，如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？ 四、展示 教师组织学生进行评议。 让报刊为我们服务，今后在学习中可以把相关的信息制作成剪报归类，便于学习，希望同学们养成读书看报的好习惯。 五、总结 制作剪报是一项非常有意义的活动，只要我们平时多看书、多看报，及时收集自己需要的资料，慢慢地，你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库，成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。 资料提供者：
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