| 我们爱你啊，中国
(苏教版六年级第十一册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学设想：初学现代诗，侧重于读，在读中让学生感受现代诗的明朗节奏，感受祖国的疆域辽阔，祖国的灿烂文化，激发90后学生的爱国热情。设置的问题，让学生在读中找答案、合作学习中找到答案。 学案设计： 一、教学目标 1、自主合作学习理解本课生字新词。 2、了解感受祖国丰富的物产、悠久的历史、灿烂的民族文化，激起生为中国人的自豪之感。 3、锻炼朗读能力和朗读诗歌的节奏感，竞赛方式的读书比赛，激发学生对祖国语言学习的热爱。 二、教学过程 （一）歌曲导入 （二）初读课文，整体感知 １、默读诗歌，在文中划出生字词，利用工具书在小组内交流理解。 ２、划分诗歌的节数，想想每节写了什么。 ３、在自己有疑问的地方作标记。 （三）精读诗歌，品位语言，体会感情 １、诗文那些句子写得美？那些句子激起了你的自豪感？请在旁边写写自己的感受或体会。 ２、你觉得诗歌分别从那些方面来赞颂我们伟大的祖国？ ３、自由读读诗歌，你有什么发现？能仿照２－６节的诗歌样式自己来写写一两节吗？ （四）你觉得现代诗有什么特点？ （五）拓展 进行班级诗歌朗诵比赛。 方法：小组长组织组员在小组内进行初赛，记录好每个同学的比赛成绩；每组的第一名在班级内进行复赛，值日组长挑选好主持人和评委进行分值记录，最后评出一二三名各一人进行奖励。 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955