走,我们去植树(苏教版四年级第八册)

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教学要求:

  正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。

  学会本课生字,理解生字组成的词语。

  理解诗歌的内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

  第一课时

  揭示课题

  图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?

  要求看图说一段话。

  板书课题。

  自读课文

  要求:

  1,借助拼音读准生字。

  2,利用熟字自学生字和书写方法。

  3,联系上下文理解词语的意思。

  4,在不懂的地方做记号。

  按要求自读课文。

  教师行间巡视,辅助有困难的学生。

  检查自读情况。

  范读课文

  放录音范读全文。

  指名说说这篇课文主要告诉我们什么?

  第二课时

  复习检查

  比一比,再组词。

  照煦附符版板乖乘

  细读课文

  细读§1~2。

  自由读课文。

  讨论:

  1,从哪儿可以看出少先队员去植树的决心很大?

  2,哪些词句说名少先队员的心情很高兴?

  3,少先队员到什么地方植树?谁能在省略号的地方补充内容?

  练习有感情的朗读。

  细读§3~6。

  指名读课文,思考:

  植树有哪些好处?

  读后交流。

  绿色宝库指什么?

  为什么说森林是绿色宝库?

  除了盖房、架桥、造船、浦路以外,树木还有哪些用处?

  指导朗读。

  绿色的希望指的是什么?想想祖国到处是参天的大树后的景象。

  练习有感情的朗读。

  练习背诵。

  总结课文。

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