微笑着承受一切 (苏教版三年级第六册)

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一、创设情境,揭示主题。

同学们,万人瞩目的2008年奥运会将在中国北京举行。这位坐在轮椅上的阳光女孩名叫桑兰,是星空卫视《桑兰2008》体育特别节目主持人,而7年前的她还是一名在跳马比三种身轻如燕的国家体操队的队员。7年前,7年后,命运如此改变,在桑兰脸上没有改变的是什么?(微笑)。这节课就让我们一起走近桑兰,请齐读课题。(带着微笑再读一遍课题)

二、初读课文,了解桑兰。

1、请自由朗读课文,划出描写桑兰的运动生涯的句子?

2、就在这短短的运动生涯里,桑兰赢得了许多荣誉没,谁来读?

3、这些荣誉足可以看出桑兰是一位多么有前途的跳马选手,可是1998年7月21日的晚上,(引读、生:桑兰 ……)

4、突如其来的一切,对桑兰来说,这真是天大的不幸!

①齐读句子。

②看书思考:天大的不幸是什么?

③指导朗读:再来读读这句话,把我们刚才理解的通过朗读的方式表现出来。

5、不幸中之大幸,桑兰的命保住了,面对这天大的不幸,桑兰表现得如何?你能用书上的一个词语概括吗?(坚强)

三、抓住重点语句,感悟人物品质。

1、哪些语句可以看出桑兰表现得非常坚强?请默读3--6小节,划出有关句子。

2、学生汇报

3、下面我们结合这四个句子,说说这些填空? (讨论交流)

4、桑兰用惊人的毅力和不屈的精神,感动了(队友们)、(医生)、(周围的人),所有的人,此时此刻,也感动着我们。带着这份感动,我们再来读读这些句子,进一步感受桑兰的坚强。

5、指导朗读3--6小节

四、审题,提升认识。

1、现在,我们再回到课题上看看,微笑着承受一切,桑兰要微笑着承受一切,这一切指的是什么?

2、小结

3、关注桑兰的现在。学生汇报了解到的相关信息,出示相关的资料

4、这一幅幅画面,这灿烂的微笑,已证明了桑兰倒没有向命运低头,她战胜了自我,超越了自我。

五、拓展延伸

1、古今中外,坚强人物的事例还有许多。贝多芬就是其中一个,我将许多资料进行了整理、加工,最后才制作这样一个幻灯片,同学们可以在郭老师的基础上有创意地做电脑小报,幻灯片。

2、情感升华

学习52课,感悟桑兰的精神。现在,桑兰已经是自信、乐观、坚强的代名词。她的微笑已经被人们称之为"桑兰式的微笑"。现在让我们也来学着象桑兰那样微笑吧!朗诵诗歌。

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