李广射虎(苏教版三年级第六册) |
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第二课时: 一、 回忆导入 1、同学们,今天我们继续来学习:8李广射虎 2、这篇课文的结构形式叫做:文包诗 3、谁来?【出示】 《塞下曲》 【唐】卢纶 林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没在石棱中。 4、诗中写的是谁?(李广) 谁来介绍李广?时代、美称、职责 (李广是西汉著名的飞将军,他负责镇守北方边境,作战神勇无比。)【板书】 5、今天这节课我们就要走近飞将军李广,感受他的神勇无比! 二、 合作探究,精读课文 【出示】打开书本,用你喜欢的方式读读课文第3、4自然段,读完找一找:你从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比?找到答案划出来,再4人小组交流 (一)我们小组找到的是第3自然段中的:李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。【出示】 1、你从哪些字词体会到李广的神勇无比?(警惕的目光、搜寻)【出示】 2、同意的给他掌声。 3、让我们回到两千多年前出现猛虎的那个夜晚。【出示】看着图,仔细听! (师配乐朗读) (1)假如你现在就身处这片松林,能看到什么?(黑乎乎的,什么都看不清) 怎么会漆黑一片?(月色朦胧:月色不明朗,看事物模模糊糊) (2)听到什么?(疾风声、沙沙声)【出示】 (3)李广想到(这一带常有猛虎出没)【出示】 (4)这样漆黑的松林中还经常有猛虎出没!你会有什么感觉?(害怕) 读出这种感觉! 4、在这样可怕的夜晚,在这样危机四伏的松林中,李广害怕了吗?(没有) 而是用(警惕的目光四处搜寻着)【出示】 李广在任何的环境下都能提高警惕,面对可能出现的危险沉着冷静,怪不得和敌人战斗时:神勇无比! 5、自由练读,读出环境的阴森危险,李广的神勇无比。 谁能为大家献上朗读?觉得好的送上掌声! 还有谁想来?掌声呢? 还有么? 一起来! 你还从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比? (二)我们小组找到的是第3自然段中:猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。【出示】 1、你从这一句的哪些字词体会到李广的神勇无比?(连忙、拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓、射了出去) 2、同意么?掌声送上。 3、大家有没有发现,这段话中有一些表示动作的字,找出来!(拈、搭、运、拉、射)【出示】 4、你找得又准又全!能用动作将这几个字演出来么? 停!他刚才拿起弓、架起箭就是拈弓搭箭。 继续!把力气集中在手上,拉开硬弓,射出去。 5、拉一拉弓,告诉陈老师:这弓怎么样?(硬!难拉!) 一面小小的弓都这么难拉开,而李广所使的大黄弓足有3石,西汉时期的一石=96斤重,需要双手有大约300斤的力气才能把李广的大黄弓拉开!真是:力大无穷!【板书】 6、谁还想来学一下李广射虎! 你们有没有发现,韦烨枫和XXX相比,动作来得更?(熟练、迅速) 你从文中那个词体会到动作要熟练、迅速:连忙【出示】 如果慢吞吞的,老虎瞬间就扑了上来!动作要一气呵成! 7、在面对老虎的瞬间,李广将军沉着冷静,将箭射得如此纯熟,真是:神勇无比 8、一代名将果然名不虚传,用朗读表现出飞将军的神勇无比!同桌练读! 谁来读好它? 谁来评一评他的朗读(射箭的动作是一气呵成,动作要读得更连贯一些,语速加快。) 请你来为大家读一读! 真棒!一起来。 9、【出示】第三自然段连起来试试,既要读出环境的阴森危险,又要读出李广的神勇。 一起来! 你还从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比? (三)我们小组找到的是第4自然段中:那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。【出示】 1、哪些字词让你觉得李广神勇无比?(深深地扎进、怎么拔也拔不出来)【出示】 2、把“怎么拔也拔不出来”换成“无法拔出来”好不好?为什么?【出示】同桌之间读一读,比较一下。 3、如果你是在场的随从,你会怎样拔?(两三人拔、拔萝卜一样拔)可任凭将士们努力却:怎么拔也拔不出来。【出示】读好它!齐! 4、如果你是在场的随从,会说些什么?(我从你的话中听出了:惊奇、敬佩!) (李广将军力气真大。 如果真有老虎在这儿,肯定被射穿了。 李广将军你太了不起了!我太佩服你了!) 5、同学们,石棱是石头表面最坚硬的部位,而李广将军力大无穷,能够将半截白羽箭深深地射入石棱中,令将士们束手无策,无可奈何!真是:神勇无比! 6、将士们和你们一样惊奇,对李广将军是充满敬佩。读出这种感情! 三、精读诗歌 1、李广射虎的故事到这儿就学完了! 2、【出示】故事理解了,诗歌一定也没问题!齐: 《塞下曲》 【唐】卢纶 林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没在石棱中。 3、【出示】你能看着古诗,加上动作、表情讲讲这个故事吗?同桌之间相互讲讲、一个人讲完,另一人要补充、提意见。 4、历史上射死老虎的人倒是有那么几个,可能够将箭深深射进石头里的就只有李广!前无古人后无来者! 沉着冷静的他能在运筹帷幄之中决胜千里之外! 力大无穷的他能在与匈奴的战斗中一箭双雕!百步穿杨! 有这样神勇无比的飞将军驻守边关,人民才能过上幸福安宁的生活! 让我们捧起书本,用朗读来表达对飞将军李广深深的敬佩! 四、拓展延伸 1、其实呀!写诗赞颂李广的可不只是卢纶一人,唐代的大诗人王昌龄、高适等都写诗赞颂过他。让我们一起来看看王昌龄的《出塞》。【出示】听老师读。 《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 2、龙城飞将指的是?李广 3、诗歌的第二句告诉我们:如果攻打龙城的飞将军李广还在,就绝不会让敌人的军队越过阴山来侵犯我们。 我们的李广将军令敌人闻风丧胆!读好它! 4、今天语文课上我们认识了一个神勇无比的飞将军李广,他让人民钦佩,让敌人畏惧。崇敬飞将军的同学课后可以做以下几件事:【出示】 (1)将李广射虎的故事绘声绘色地讲给家人听,让更多的人了解这位射虎英雄。 (2)搜集李广将军的其他故事和诗歌,下节语文课上我们集中交流。 五、布置作业 打开小练,开动脑筋,完成第8课。。。 。。。 8、李广射虎 力大无穷 神勇无比 资料提供者:
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