《uiun》教学设计(西师版一年级第一册) |
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教学目标: 1、学会韵母ui、un及其对应的音节,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。 2、能准确拼读声母是ui、un组成的音节。 3、自主拼读儿歌,享受成功拼读的喜悦。 教学准备: 教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。 学生:《自主拼音本》或拼音卡片。 教学时间:2课时 教学步骤: 一、复习引入 抽卡认读学过的复韵母、前鼻韵母,回忆发音方法。 二、学习ui、un 1、学习ui。 (1)做打电话的小游戏,由“喂”引出ui,引导读准,相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记:跟读、自读、赛读、齐读。(2)练读四声。 2、学习un。 (1)指导看un:这个韵母由什么和什么组成?在图中表示什么?(相机读“蚊”)猜猜它念什么?(2)教读(由慢而快,体会前鼻韵母的发音),抽读,齐读。 3、练读四声。 三、指导书写,完成“读读写写记记” 四、学习“拼一拼” 以图中情境设计“青蛙捉虫”的拼读游戏,放手让学生拼读,教师相机指导。 五、学读儿歌 1、拼读音节词cuì cui,lún chuan,ā kūn,xià shuǐ。 2、自由拼读儿歌;同桌合作读;全班交流,老师相机指导。 3、多种形式练读。 六、完成“试着读读连连” 七、指导读书 八、巩固练习 1、“开火车”读所学的复韵母、前鼻韵母。 2、区别ui-iu。 3、读拼音句子。 (1)wū guī pá,bái tù shuì。 (2)chūn tiān dào,chūn fēng chuī。 4、分解组合音节练习。 资料提供者:
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