| 《我们都是中国人》教学设计(西师版一年级第一册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学目标 1会认8个生字，会写其中4个。 2认识句号。 3学习有感情地朗读课文。 4知道我国是一个多民族国家。 教学重、难点 让学生积极主动、愉快地参与学习。 课前准备 1《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。 2生字卡片。 3中国地图。 4布置学生收集有关少数民族的资料。 课时安排 1课时。 教学过程 一、板书课题 二、谈话引入 中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国。我们的祖国是一个多民族的国家。下面先请同学们听一首优美的歌曲。 三、放《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带 请你说说我们祖国有多少个民族。你知道有哪些民族?(同桌互说，小组交流) 四、借助拼音自读课文 1用横线画出文中的生字。借助拼音，反复地读。 2检查生字认识情况。 3提示：“人”、“中”是翘舌音，“自”是平舌音。 五、投影展示图画，以图助读 1看图。四人小组说说图上有哪些民族的小朋友，他们在干什么。 2读课文，进行句子训练，认识句号。 (1)教师范读。 (2)用提问方式引读句子。 (3)练习用“……是……”说话。 3分角色表演。 甲：我是汉族。 乙：我是回族。 丙：我是苗族。 全班合：我们都是中国人，我们爱自己的祖国。 4理解“祖国”一词。 出示中华人民共和国地图。 师：我们的祖国是中华人民共和国，我们的祖祖辈辈都生活在这里。让我们一起来朗读一首儿歌。以表达我们对祖国妈妈的爱。(屏幕显示) 星星是太阳的孩子， 浪花是大海的孩子。 花朵是春天的孩子。 小草是大地的孩子。 雄鹰是蓝天的孩子。 我们是祖国的孩子。 5自主识字。交流评议。 电脑显示生字书写顺序。 6提出问题，讨论互答。 (1)你从这一课中学到了哪些知识? (2)你还知道中国有哪些少数民族? (3)你还想知道些什么? 关于这些问题，下课后，我们可以共同讨论。也可以读读有关的书籍，我们会从中得到更多更多的知识。 六、小结 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955