| 《珍惜每一滴水》教学设计(西师版一年级第二册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学目标 1、观察自然与生活中有关水的情况，知道水的作用。 2、激发说话的兴趣，能把自己了解的情况与同学交流。 3、养成节约用水的良好习惯。 教学准备 教师：了解水在日常生活中的作用。 学生：收集家乡江河湖泊和水利工程的名称、样子、作用等资料。 教学设计参考 一、创设情境，激励交际 1、上课时，可以把学生带出校园，来到有水的地方，看水说水。 2、教师有意识地引导学生相互间交流、说话，围绕自己看到的水说一说它的颜色、形状、作用等等。 3、说话的重点是节约用水，怎样节约。要落实到具体的行动上，并交任务，回家以后怎样宣传节约用水及自己的行动。先说一说设想，然后再付诸行动。 4、学生自由寻找说话对象，把以上内容说给同学听。教师以参加者的身份，相机进入谈话小团体并作指导。 5、让学生在刚才自由谈的基础上，说给大家听一听，并让同学们评价一下，谁想得好，说得好。 二、拓展活动 布置回家以后的节水任务。让家长简单签写一下是否有节水行动 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955