《静夜思》教学设计之六 (西师版一年级第二册)

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 设计意图:

   古诗《静夜思》是小学一年语文中的一首古诗,是唐代诗人李白的一首脍炙人口的佳作。同学们对这首古诗都非常的熟悉,也十分适合少年儿童歌唱,会受到孩子们的喜爱。

  教学目标:

   1、用听唱的方法来学习歌曲,逐步体验并理解诗歌的意境;

   2、在演唱中养成良好的歌唱习惯和识谱视唱能力,并最终使学生能够独立吟唱古诗词。

   3、能用听唱的方法学会歌曲,养成自主学习歌曲的能力。

  课前准备:教师(电子琴录音机磁带歌片)

  教学过程:

  一、导入:

    同学们,你喜欢背古诗吗?你都会背哪些古诗,背给大家听吧。

    (生尽情展示)对学生给予肯定和评价。

    古诗是我国古代文化的一座宝库,一首好诗讲述着一种心情、一个古诗、甚至是一段历史。同学们那你知道哪些古诗是描绘思念家乡及亲人的吗?(引入《静夜思》)

  二、歌曲教学

    今天我们就来学唱这首《静夜思》。(出示歌片)

   1. 解决歌片中出现的音乐知识。

   2. 播放歌曲,聆听可以随音乐动起来。初步了解歌曲。

   3. 看曲谱听歌曲,从心里跟唱。

   4. 再听歌曲,小声的跟唱。

   5. 听歌曲,大声的跟唱。

   6. 教师弹琴共同演唱,及时纠正唱的不准的地方;并强调演唱姿势。

   7. 随伴奏完整演唱歌曲。

  三、延伸:

    《静夜思》是一首五言绝句,那课前我们也背了很多的五言绝句,那你能换一下歌词唱其他的古诗吗?

    学生视唱其他古诗,教师给予肯定和评价。

  四、总结:

    我国古代诗词,源远流长,博大精深,浓缩着文人的智慧,闪耀着历史的光辉,是中华民族文化宝库中一朵瑰丽的奇葩。让我们用歌唱的方法去学会更多的古诗。

资料提供者:



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