| 有些人(北师大版六年级第十一册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教材分析 本文是一篇回忆性散文。作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事，描述了他们对自己的触动，表达了自己对人生的深刻认识。 教学目标 引导学生朗读课文，在朗读中体会课文中蕴含的丰富情感。学会给本文加小标题。 教学重点难点 感受人性美的魅力，品味在小事中蕴含丰富的感情。学习本文以情感为线索连事成文的方法 教学构想 本篇课文是一片拓展阅读课文，在教学的过程中，教师放手让学生多读，在朗读中整体感知课文的主要内容，体会课文中蕴含的丰富的感情。学习本文以情感为线索连事成文的方法。 教学准备 查找有关张晓凤的资料 臧克家的《有的人》 魏伟的《我的老师》 教学时间 1课时 学生学习过程 一、激趣导入 1、同学们有些人有些事情往往会给我们深刻的印象，在你的生活中，有哪些人和事给你留下了深刻的印象？ 2、今天我们就来学习课文《有些人》。 3、简介作家：张晓风：当代台湾著名作家。中国江苏省铜山人。她是一位多面手，著作有散文、小说、杂文、戏剧等。 生平简介：(1941— )女，作家。笔名晓风、桑科。江苏铜山人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该校及他处，现任台湾阳明医学院教授,讲授中文、小说，戏剧、诗词等课程。她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三、四十种，并曾一版再版，并译成各种文字。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《台湾十大散文家选集》，编者管管称“她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”。余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”皆评价甚高。作品富有人道精神，并蕴含爱国怀乡情感，近年因笃信基督教，流露出浓厚的宗教情绪。有小说：《白手帕》、《红手帕》、《梅、兰、竹、菊》；科幻小说：《潘渡娜》；散文：《初雪》、《孤意与深情》、《她曾教过我》、《常常,我想起那座山》、《那部车子》、《绿色的书筒》、《爱情篇》、《饮啄篇》、《衣履篇》、《春之怀古》、《步下红毯之后》、《圣经之拓片》、《一个女人的爱情观》、《只因为年轻啊》、《地毯的那一端》、《大型家家酒》、《花之笔记》。 二、朗读课文 1、教师指导学生掌握朗读的发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面的问题。 2、识记生字： 肋lèi 恍huǎng惚hū 吝 lìn 褴lán褛lǚ 伫zhù 眩xuàn 榉jǔ 扼è 3、识记字词： 恍惚：神志不清，或精神不集中。 恒常：平常、经常。 吝惜：过分爱惜。 褴褛：破烂（多指衣服） 心领神会：深刻地领会。 愚鲁：愚笨。 三、研读课文 1、整体感知 （1）自读，发现问题。让同学们独立阅读，调动自己的学习经验，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录。 （2）讨论，筛选、整理。四人小组讨论，交流发现的问题。比较浅显的，组内讨论解决；集中疑难问题，准备课堂发言。 （3）课堂讨论，确定思考题 。小组代表发言，提出问题。教师进行组织、引导和调控，将思考题逐渐集中到以下几个方面： 课文讲了几件事情？ 作者从这几件事情中体会到什么？ 3、总体感知（拓宽与延伸） （鼓励学生结合现实和自己的经历，谈学习感受。） 学习了这篇课文，你受到哪些启发? 四、给课文每个故事加个小标题 挖出自信 敬畏自律 陷入自责 君子谋道 五、教师小结 作业设计： 预习《丑公主》 板书设计： 有些人 挖出自信 敬畏自律 陷入自责 君子谋道 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955