《竹颂》学案(北师大版六年级第十一册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 手机版 | ||||
一、 学习目标: 阅读这篇抒情散文,认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情。 教学重点难点:认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情 二、走进作者: 简介作者:管桦先生是我国著名作家、诗人和书画家。我们所熟悉的他的作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》。中篇小说《小英雄雨来》等等。管老的墨竹在画坛独树一帜,独具风格,以粗干大叶,撑天柱地为特征。所以,诗人艾青题词暂管佬说:“人如其竹,竹如其人,我爱其竹,更爱其人。” 三、字词飞翔: 1.读标注音: 劲(jìng)竹 僵(jiāng)石 坚贞(zhēn) 攀附(pān)不朽(xiǔ)摇曳(yè)吞没(mò) 郁郁(yù)葱葱(cōng)尘埃(āi ) 潜藏(qián) 千仞(rèn) 2.解词: a) 凌云: 空 ,升 ,登 。 b) 攀附:跟地位 人拉关系。 c) 积习:经过长时间积累而形成 。 d) 郁郁葱葱:(草木)繁盛。 四、朗读课文及文本分析: 第1、2段, 作 劲竹 热爱。 第 3 段, 劲竹 奉献精神。 第 4 段, 劲竹给人带 精神慰藉。 探究学习: 1、文 桃花,紫罗兰,牡丹等花 作 什么?(明确: 竹 比,突出 劲竹如同苍松 般抗击风雪,并 酷热 夏天里,给人送去绿色 凉意, 出 劲竹 奉献精神。) 2、找出表现竹子抗击恶劣环境 顽强精神 句子:(明确: 命运 风暴 , 轰响着翻卷碧波,击打着汹涌 云海。 全身闪耀着电光, 吼声吞没 雷声。 给人间以春天 绿色,寒霜冰雪里 更加郁郁葱葱。) 3、本文 “ ”称呼劲竹,读 读,体 作 需 表达怎样 情感?(明确:“ ” 拟人化 称呼。作 表面赞“竹”,实际赞美具有 风亮节 人) 五、脉络结构: 板书设计: 外形——坚毅顽强 生长——纯洁朴素 气节——虚心有节 态度——无私奉献 六、主旨感悟:本文通过描绘竹子的外形,突出竹子的坚毅顽强,纯洁朴素,虚心有节,无私奉献的精神。 资料提供者:
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |