| 柳树醒了(网友来稿) |
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柳树醒了 教学目标：1、认识“醒、雷”等8个生字。会写2个字。 2、能正确朗读课文。 3、通过朗读感悟春天的美。了解春天到了，大自然的变化. 教学过程： 一、看图揭题；（春天图） 1、看到了什么？不知不觉中，春天已来到了，你喜欢春天吗？看了这么美的春天，你想说点什么吗？ 2、师：今天我们来学一篇有关春天的诗歌。 3、出示《柳树醒了》，谁来念？谁能读得亲切一点。 4、师：我听出来了，你们喜欢春天早早醒来，为什么呀？课文是怎样来写的呢？ 二、初读课文 1、师：打开语文书，把课文读一读。 2、请5个小朋友读课文，猜猜为什么请5个？ 3、评价 三、识记生字词，理解课文 1、课文中的生字能找到吗？找到后圈出来，大声读一读， 2、同桌对读，互相正音。 3、当小老师：哪些字容易读错，给大家提个醒。 4、开火车读 5、这些字组成的词语能读吗？ 6、这些词到课文里去了，能读吗？自由读课文。 7、请一人读，其他拿出铅笔用～～～划出“柳树在谁的帮助下醒了？” （板书：春雷 春雨 春风 春燕） 8、说话： ＿＿＿＿＿来了，柳树醒了。 9、4句话合起来说 10、说具体：＿＿＿＿＿ 跟柳树＿＿＿＿＿， 柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、想象：春雷会跟柳树说什么悄悄话呢？ 12、演一演第一节 13、用同样的方法，同桌选择演演第二、三、四节 14、指导背诵 四、拓展想象： 春天跟＿＿＿＿＿说话， 说着说着， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、指导写字 1、认认要写的字 2、选择2个自己能写的特别漂亮的字写写 3、展评：要写好这个字，你觉得要提醒大家什么呢？ 资料提供者：
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