《过生日》教学设计之一(西师版二年级第四册) |
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教学目标 1愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法。 2与别人交流时,态度自然大方,有礼貌。 3能认真听别人讲话,了解讲话的内容。 教学准备 教师:教学挂图。 学生:过生日的照片或纪念物。 教学过程 一、师谈话引入主题师:在我们的记忆中,生日是最快乐的日子。给你印象最深刻的是哪一次呢?(激发学生谈话的欲望。) 二、小组交流,发表感想 (创设谈话情景)四人小组各自拿出生日照片或生日礼物,互相交流、谈话,发表感想。 三、师生互动,培养能力 1各组推选代表在班上交流。 2大家评议。(提建议是要有礼貌,把意思表达清楚,让人乐于接受。) 3教师也可谈谈自己参加过的生日,让生参与讨论,并说说自己的感受和想法,达到师生互动的目的。 四、深化交流,深化认识 师:同学们,你们的下一个生日即将来临,让我们来策划一下,怎样为自己过一个愉快而有意义的生日! 1先独立思考、设计。 2小组讨论,相互补充说明,然后拟订生日计划。 3全班交流,大家分享。 五、总结提高 孩子们,通过交流,你认为怎样的生日聚会才最有意义? 教师最后总结,提高学生的认识水平。 资料提供者:
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