| 一棵橡树 教案教学设计(西师版四年级第七册) |
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教学目标 1. 用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。 2. 学习读、思、批结合的方法，通过重点词句体会“骄傲的人将失去朋友,无助的人必然失败”的道理。 3. 养成口、脑、手并用的读书习惯，尝试旁批。 一、初读课文，整体把握 1. （板书课题）用自己喜欢的方式，认认真真读课文，看谁能把这个故事具体地讲给大家听。 2. 谁能概括地讲一讲？（概括讲比具体讲更难，为了讲好，请大家再读一读，想一想，练一练。） 二、由点及面，逐层感悟 1. 这棵橡树是棵怎样的树呢？（骄傲。）课文中有的地方明显地回答了，有的地方比较含蓄地回答了，看看大家能不能又快又准地找出来。 比较明显的地方是： “居高临下”、“轻蔑的目光”、“妄自尊大”、“不可一世”、“傲慢”…… 比较含蓄的地方是： “快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”、“我再也不愿意……我就恶心！”、“把这些枯枝败叶的……清除掉！”…… 2. 学着书上的旁批，批读比较明显地写橡树骄傲的词语。 3. 小组合作，批读比较含蓄地写橡树骄傲的句子，全班交流。 要点：轻视、讨厌周围的树木，把周围的树木一棵棵斩尽了，成了花园中独一无二的主人——唯我独尊。 4. 批读你感兴趣的词句，交流体会。 5. 有感情地朗读第2～5段，想象橡树的神态、动作。 6. 橡树为什么会这么骄傲呢？批读第1段后交流。 7. 橡树骄傲的后果是什么呢？批读第6段，小组交流，推荐同学在全班交流。 要点：失去朋友，孤独；没有朋友的帮助，必然失败。 三、拓展练笔，生命对白 这棵高大粗壮的橡树本来可以不被狂风吹断的。同学们，你们一定很惋惜吧，你们一定有许多心里话要对橡树说吧，请大家用笔写下来。 板书设计参考： 一棵橡树 粗壮高大、挺拔威武——骄傲 居高临下、轻蔑、命令 妄自尊大、不可一世、傲慢 斩尽周围的一切树木 狂风：畅通无阻，扑，撕扯，吹弯 橡树：受尽折磨，断裂倒地目空一切 唯我独尊 没有朋友帮助 必然失败 参考资料 ☆名 言 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。 历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——陈毅 不满足是向上的车轮。 ——鲁迅 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东 我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 ——王进喜 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 ——莎士比亚 谦虚是不可缺少的品德。 ——孟德斯鸠 自负对任何艺术是一种毁灭；骄傲是可怕的不幸。 ——季米特洛夫 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 ——别林斯基 越是没有本领的就越加自命不凡。 ——邓拓 我们的骄傲多半是基于我们的无知！ ——莱辛 无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 ——巴甫洛夫 参考资料 ☆坦然承认无知 传说著名思想家孔子在去齐国的途中，遇见两个小孩子正在激烈争论太阳的远近。一个说早上太阳温暖，中午太阳烫人，所以太阳早上远，中午近；另一个说，早上的太阳大得像篷盖，中午小得像菜盘，所以太阳早上近，中午远。他们请孔子评理，孔子想不出谁对谁错，只好老实承认自己回答不了这个问题。 ☆彭总改诗 红军长征到陕北后，对马匪作战打了大胜仗，为党中央在西北地区站稳脚跟创造了良好环境。为此，毛泽东做诗赞扬了指挥得当的彭德怀：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”彭德怀同志看后，提笔将最后一句改为“唯我英勇红军”。 ☆我只是人民的勤务员 1947年6月8日，在安阳召开的功臣大会上,冀南人民将一面“常胜将军 ”的牌匾献给刘伯承司令员。刘伯承致答词时谦虚地说：“说我是‘常胜将军’我不敢当。 不会是常胜，多数胜就不错了，是党的功，人民的功，我不敢贪天之功。我只是人民的勤务员，没有人民给吃、给穿、给人，军队就不能打仗。” 资料提供者：
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