| 语文天地三 教案教学设计(北师大版一年级第一册) |
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教材分析： 这一单元的语文天地安排了连一连，说一说节日，数一数填一填，读一读，看图讲故事。 连一连是将阿拉伯数字与汉字连起来，并数一数自己坐在教室的哪里。 说一说让学生熟悉各种节日。 数一数填一填让学生了解量词的使用方法。 读一读让学生通过读诗熟悉汉字，数字。 讲故事陪练学生的口语交际能力。 金钥匙告诉学生讲故事的好方法。 教学建议： “语文天地”的内容可穿插在课文中进行学习，也可集中进行。 连一连可以让学生独立完成。 说一说节日可以放在《数字歌》里进行。 数一数可以和《山村》结合进行，要在写字后做。 读一读在《数字歌》后进行练习。 看图讲故事要针对不同水平的学生提出不同层次的要求。例如，观察一张图，最低要能说出船里有几只熊，岸上有几只熊。四张图连起来，要能说出船上的熊和岸上的熊数量有什么变化，要能把“太多了”在适当的时候说出来。 相关资料： “两”和“二” 序数用“二”不用“两”，如第二名。 个体单用“两”，如两个女孩。 习惯的固定说法：十二，二十，两千，两万…… 度量，衡量词前，“两”“二”通用，如两米、二米、两千克、二千克。 资料提供者：
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