海滨小城(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
海 滨 小 城 (第二课时) 一.揭题、复习 1.这堂课,我们随作者细细地游览他的家乡,位于广东的一座——(海滨小城)。 2.上节课,我们预习了课文,海滨小城给我们留下了初步的印象,谁能说说海滨小城是座怎样的城市? 你们同意吗? 3.书上哪儿直接告诉我们海滨小城又美丽又整洁?(指 名读)——(齐读) (板:美丽 整洁) 4.我们是按什么线路来游览呢? (板:大海 沙滩 庭院 公园 街道) 二.学习课文 过渡:浩瀚的大海,金色的沙滩,玲珑的小城中美丽的庭院、公园、街道使我们感到小城无处不美、处处有美。? 1.下面,我们就走进这座美丽、整洁的海滨小城去尽情游览,用心去感受它的美吧! (CAI) 1)画一幅海滨美景图。(想想你要画上些什么,画成什么样的,这样画的依据是什么。) 2)当当小导游,以“小城的 真美啊!”为开头给我们介绍一下庭院或者公园、街道的美景。(想想庭院、公园、街道什么美,是什么样子的,怎么让你感受到美的。) 2.学生自读准备,教师巡视倾听。 3.现在,请同学们分四人小组交流一下你们游览的情况,大家仔细听同学发言,注意相互补充、相互学习。 4.下面,哪位同学代表本组同学给我们交流一下你们游览的情况。 ж画海滨美景图。 说说你要画上些什么,画成什么样的,这样画的依据是什么?(CAI) ● 为什么早晨的海滨美景图要给所有的景物涂上一层金黄色,你的依据是什么?(指名读) 这样的景象给你什么感觉? 好美的一幅充满生机海滨晨景图,我们一起用书上的句子来描画这幅图吧!(齐读二节) ж当导游介绍。 庭院: ● 你从哪儿知道树多呢? 你从树多怎么感受到庭院美呢? 满目苍翠,真舒服! 种类不同、形态各异,让我们欣赏一下这些美丽的树吧!(CAI) 真是美不胜收,这个句子该怎么读。(齐读一、二句。) ● 你怎么知道桉树叶子很香呢? 你从叶香怎么感受到庭院美呢,置身其中,你有什么感觉? 香气宜人、沁人心脾。 浓郁的香味真让人难忘! 被香气所陶醉,怎么读好这个句子。(试读—指名读—齐读) ● 从哪儿知道凤凰花很美呢?(指名读—齐读) 你怎么感受到凤凰花美的? ☆ 你们怎么从花开得“热闹”体会到庭院美呢,想想花怎样开才叫“热闹”?(CAI) 花团锦簇、竟相开放,真是热闹非凡! ☆ 从“小城好像笼罩在一片片红云中”怎么体会到庭院美呢,想想这是什么样的景象?(CAI) 带着你的感受读好这句话。(试读—指名读—齐读) ● 小结:小城的庭院有绿树、有红花、有浓浓的香味,深深地吸引着我们,再体会一下小城的美吧!(引读四节) 小城的每一个庭院有什么特点? 有些什么树呢? 正值初夏,我们闻到了什么? 抬头看看,我们看到了什么? 公园:(CAI) 真是休闲的好去处! 街道: 三.总结全文 刚才,我们随作者做了一次假想旅行,如果你真到了海滨小城,你最想到哪儿干什么? 资料提供者:
|
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』 | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |