白马小学语文专业知识试题 教师随笔(人教版)

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 (试卷总分100分 考试时间120分钟)  

一、    选择题(10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里)  

1.下列词语中带点字的读音全对的一组是                              (    )  

A.自给(jǐ)自足  不卑不亢(kànɡ)   如饥似(sì)渴    崇(chónɡ)山峻岭  

B.自怨自艾(yì)  屡见不鲜(xiǎn)      处(chù)心积虑      随声附和(hè)   

C.不屈不挠(náo) 瞠(chēnɡ)目结舌  茅塞(sāi)顿开    从(cónɡ)容不迫  

D.无的(dì)放矢  揠(yè)苗助长     宁(nìnɡ)死不屈  买椟(dú)还珠    

2.下列词语中没有错别字的一组是                                    (    )  

A.好高务远    兴国安邦    再接再厉    举世无双  

B.引人注目    莫明其妙    斩钉截铁    爱不释手  

C.勇往直前    翩翩起舞    言简意该    惊弓之鸟      

D.一张一驰    争分夺秒    喜出望外    轻而易举  

3.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是                  (    )  

A.5个    B.6个    C.7个    D.最少8个  

4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。                           (    )  

A.化险为夷    B.口蜜腹剑    C.前赴后继    D.阳奉阴违  

5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是(    )  

A.狗吠  猿鸣  B.马嘶  蝉噪  C.鹤啼  虎啸  D.鸡叫  狼嚎  

6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是(    )  

A.   亮亮,明明起床了。          B.明明起床了,亮亮。  

C.亮亮说:“明明,起床了。”     D.亮亮说:“明明起床了。”  

7.把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是                                                               (    )  

A.   巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。  B.巴金说他爱月夜,他也爱星天。 

C.巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。   D.巴金爱月夜,也爱星天。  

 8.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是         (      )

①它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。  

A.②→①→④→⑤→⑥→③     B.①→④→⑤→⑥→③→②  

C.②→③→①→④→⑤→⑥     D.①→④→⑤→⑥→②→③  

9.阅读教学的重点是 (    )  

A.培养学生的朗读默读能力   B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力  

C.培养学生的整体感知能力   D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力  

10.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的 (    ) 

A.参与意识和情意态度       B.探究精神和创新意识  

C.策划、组织能力           D.协调、实施能力  

二、    判断题(10分 对的在括号里打“√”,错的打“×”)  

1.以ü开头的韵母与声母n相拼时,ü上的两点不能省写;与声母q相拼时,ü上的两点要省写。                                                         (    )  

2.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。  (    )  

3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。                  (    )  

4.“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。                                                  (    )  

5.“路遥知马力,事久见人心。”这个成语告诉人们,路途遥远才可以知道马的耐力大小,事情长久了才可以看出人心的好坏。                                  (    )  

6.“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。     (    )  

7.“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致,但语气不同。                                                                    (    )  

8.王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将军”的名将李广。                                                          (    ) 

9.电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。     (    )  

10.语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。          (    )  

三、    填空题(12分 每空1分)  

1.默写填空。  

(1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。                                 ,                         。

                                                               (王冕《墨梅》)  (2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。                         ,乌蒙磅礴走泥丸。                              ,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。  

(毛泽东《长征》)  

2.按题目要求填空。  

(1)用数笔画查字法,“鼎”应查     画;用部首查字法,“戚”应查     部。  

(2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《            》中的一个章节,其中“花和尚”指            (人名)。  

(3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。  

不要      心,当心被偷;不要      心,当心被骗。  

(4)国民党元老于右任先生,曾经写过一张“不可随处小便”的字条,贴在办公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是            。  

(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是                                       。         

四、 阅读题(22分 阅读选文,按要求回答问题)  (一)(10分)  

                       两小儿辩日  

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。  

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。  

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”  

一儿曰:“①日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”  

孔子不能决也。两小儿笑曰:“②孰为汝多知乎?”  

1.该文中加点的“为” 字的读音是       ,意思是       。(2分)  

2.在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)  

例如:见/两小儿/辩斗  

我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。  

3.用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)  

①                                    ②                                      

4.根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)                                                                                                               

5.根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是:            (1分)  

                                                               

6.这个故事说明                   ;也说明                      。(2分)  

(二)(12分)  

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”  

 “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”  

 “孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。  

 “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。  

 “别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。  

 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。  

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”  

 “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。  

 “不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。  

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。  

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。  

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,                                    。  

父亲问儿子:“吃哪碗?”  

 “孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。  

 “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。  

 “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。  

7.联系上下文,该文中画“     ”的空白处应该填上的最恰当的句子是:                                   (2分)  

8.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(每格填一个字)(2分)  □□→□□→总结  

9.父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)  

                                                                                                      

10.父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是                、             、             ,这充分体现了父亲对儿子                             的                   。(4分)  

11.该文中最能表现全文中心思想的句子是:                    (2分)  

五﹑ 简答题(6分)

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。 

 

六、作文(40分)  题目一:讲台           题目二:诺言            

要求:①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600字以上;④不得抄袭

 
资料提供者:郭斌
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