心灵飘满阴霾:请呵护孩子幼小的心灵(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
新疆巴楚县第二中学语文组 李成林 那年,我读小学五年级。 我和小鹃是邻居,上学在同一个班,又是同桌。我们一块儿上学,一块儿回家,一块儿做作业,是形影不离的好伙伴。由于我俩的关系不一般,引起了班上同学的非议和妒忌。 一次,学校大扫除,我和小鹃正在撮垃圾。我俩干得正欢,班上几个无聊的家伙突然围着我们猛喊:“小两口做家务喽!小两口做家务喽!”我和小鹃开始并未搭理,知道他们是故意的。可那班家伙见我俩不理,反而得寸进尺,越喊越带劲。其中有三个边喊边手舞足蹈,还向我俩吐唾沫做鬼脸。他们把我惹生气了,我怒气冲冲地扔下扫帚,发了疯地扑上去,扭住一个比我个头矮的同学猛地一搡,那位同学摔了个仰面朝天。他躺在地上哇哇大哭起来。另外几个同学被我突如其来的举动吓懵了,回过神来后一哄而散,逃之夭夭。 这下我惹下了大祸。被我搡倒的同学是班主任的宝贝儿子。事情发生后,早有好事者报告了班主任。班主任怒气冲冲的赶到现场,扶起她的宝贝儿子百般抚慰。见我呆在一边,立马换了副凶神恶煞的面孔向我吼道:“傻站在这儿干什么?回我办公室去!” 回到办公室,班主任不问原因,不分青红皂白,随手拿起办公桌上的教鞭,在我头上猛敲了两下,痛得我两眼直冒金花,老师的凶样吓得我不敢哭,可不争气的眼泪还是流了下来。班主任的“宝贝”见我挨了打,心理上得到了平衡,在旁边幸灾乐祸地干笑。打完了,老师觉得不解气,又劈头盖脸的一阵训。那时我就像一只无助的小羊羔,抖抖索索地蜷缩在办公桌旁,恐惧像只怪兽张牙舞爪侵占了我幼小的心灵。直到班主任训累了,才极不耐烦地向我喝声“滚蛋”。 我以为班主任打也打了,训也训了,这事就算完了。谁叫我不知轻重地搡得别人哇哇大哭呢。哪曾想到,班主任不依不饶,没完没了。在班会课上开起了我的批斗会。她让我站在讲台前面,历数了我的种种“劣迹”,还给我加了一条新“罪名”。说什么小小年纪,满肚子的花花肠子,谈起了恋爱,不知羞耻,还不让人说。当着全班同学的面,班主任的批评真让我无地自容。小鹃莫名其妙地受到了牵连,受不了同学们异样眼光的打量,趴在桌子上悄悄哭起来。此时,班主任的“宝贝”在下面跟同学挤眉弄眼,得意非凡,暗暗偷笑。 自从班主任给我定性为“花花肠子”后,班上的女孩子把我当成了洪水猛兽,唯恐避之不及。小鹃也渐渐地疏远我,无论我怎样解释。男同学嘛,都对我不屑一顾,满脸鄙夷。我在班上成了地地道道的孤家寡人。因为我胆小,不敢逃学,整日处在同学们的冷嘲热讽之中,原本活泼好动的我变得沉默寡言了。课间十分钟,我只能远远地站在一边,羡慕地看着同学们的追逐嬉戏,或无聊地站在教室的窗户边眺望天空,等候飞过教室上空的小鸟。从此,我的性格变得孤僻起来,既不愿接触人,也害怕跟人接触。 于是我常常在没人的地方舔着自己的伤口,心灵上的灰尘越级越多。我感觉人是最可怕的动物,跟这类动物接触就要受到伤害。我把自己禁锢起来,封闭得严严实实。在大人们看来,这孩子的行为有些怪诞,他们哪里知道我的痛和寂寞呢?感谢高中时的班主任欧阳珍老师,是她走进了我心灵的迷宫,破解了我心理障碍的密码,打开了我心灵的铁锁,驱散了我心灵上的阴霾。从而使我封闭的心灵有所开放,孤僻的性格也有所改善。假如没有碰到欧阳珍老师,我真不知道自己要滑向哪个方向,会成为一个什么样子,现在回想起来真有些后怕。 大学毕业后,我做了教师。前车之鉴,后事之师。我充分吸取了我小时候的教训,从不打学生,从不在班会课上批评学生,尽量尊重他们。我始终认为学生是一棵弱不禁风的幼苗,经不住教师没来由的“狂风暴雨”,他们需要教师的小心呵护。当教师十几年,我一直恪守着这一原则。因为我不想我的学生像我一样成为一个无辜的受害者,心灵永远飘满阴霾,小小年纪就与世隔绝,体会不到人与人之间的和谐。 作者邮箱: xjbclcl@sina.com 资料提供者:
相关链接:教学论文
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |