| 期盼世界和平的孩子 教案教学设计(北师大版六年级第十一册) |
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《企盼世界和平的孩子》第二课时 教学目标： 1.有感情的朗读课文，通过分析人物言行，体会人物思想感情。 2. 通过理解含义深刻的句子，体会人物内心感情。 3. 学习雷利热爱和平，自强不息的思想感情. 重点： 通过分析人物言行，体会人物思想感情。 难点： 学习雷利热爱和平，自强不息的精神。 过程： 一. 复习：这篇课文记述了哪几件事，先后顺序是什么？文中的人物给你留下了怎样的印象？ 二． 再读课文，仔细品问。 1.学习1-4自然段，生谈初读的收获并提出自己不懂的问题。 雷里为什么企盼世界和平？（维护世界和平是爸爸生前的理想，也是家人对他的希望。） 再读他写给秘书长的信，感受他对爸爸的思念和对和平的企盼。 2.学习5-7自然段 师：残酷的战争夺去了父亲的生命，却使雷利一下子长大了。同学自读课文，说说从哪些事情看出他长大了，用小标题概括，分析体会人物感情。 生概括说明他长大了的几件事： a关系他人 b关心政治 c努力学习 d谢绝帮助 小组交流，评价人物。 A关心他人 从哪儿看出他关心他人，想想他还会从什么方面关心妈妈？ 小结：他不再是个淘气的孩子，他已经懂得为别人着想。 B关心政治 他可能从新闻中了解到哪些事情？想想他了解到这些事情后，会想些什么，做些什么？ 小结：他正在为成为一名维和战士而努力。 C努力学习 从哪些句子看出来？你用一些词语来形容他是怎么学习的。(废寝忘食，聚精会神) 是什么激励他努力学习呢？（生回答：是父亲的牺牲，维护和平的心愿激励他自强不息。） D谢绝帮助 雷里为什么会谢绝帮助？（指导学生读雷利爸爸的话。） 他明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来？（指导读相关句子。） 引导学生评价：假如雷利就在你眼前，你来评评他。 4. 学习最后一个自然段 齐读课文，谈感受。 师小结:l雷利现在还小，还不能参加维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，他决心通过不懈的努力去完成父亲未完成的事业。 三，让我们拿起笔来，写出自己对和平的企盼之情吧。 板书 期盼世界和平的孩子 父亲牺牲 获得动力 自强不息 热爱和平 资料提供者：孔苗苗
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