孔子游春(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学目标: 1、能正确流利、有感情地朗读课文,感悟课文语言,抒发自己独特的感受。 2、熟读课文,能揣摩课文前后的联系,感受文中洋溢着的深情。 3、初步学会批注式阅读的方法。 4、会借助互联网自主学习并交流。 教学准备: 多媒体课件。 教学设计: 第一教时 一、由“春”导入 1.说春天的词语猜季节。 鸟语花香 绿草如茵 万象更新 繁花似锦………… 2.板书:春 3.扩展春天的词语、诗句等。 二、1.板书课题。 孔子游春 2.你想了解些什么? 三、听朗读,初步感知课文。 演示课件。(配乐朗诵) 四、交流、反馈。 你听明白了什么? (学生整体把握课文主要内容的情况,为下一步教学奠定基础。) 五、 还有很多问题,你打算如何解决? 1.借助网络,自主学习。 2.自主选读,感悟语言 、批注阅读。 板书: 阅读的感受、发现的疑问、提出的挑战 (学生自主选读,充分体现学生在学习中的主人翁地位,体现教为学服务。) 3、交流。 六、教学:“泗水春景” 今天是一个好日子,我们不紧迎来了听课的老师,连“泗水旅游公司”的经理 也赶到了这里。 我就是“泗水旅游公司”的经理,我们这里景色优美,眼看“5.1”黄金旅游就要到了,可是还缺导游,听说金南中心小学六(3)班的同学不但人长得潇洒、美丽,而且能说会道。今天我是来招聘导游的。 你们想不想报名参加导游竞聘? 我们怎样才能做好导游? (1)学生读2节。 (2)指名读课文。 (3)设计导游词。 (4)学生交流。 (5)大家表演精彩极了,本公司决定,全部录用。 (在学生自主选读的基础上,引导学生感受语言表达的意境美,表达方式的美,更好地诵读好这段文字。) 八、学习字词。 九、你还想了解些什么? 下节课我们继续学习,回家你打算作些什么? 资料提供者:
|
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』 | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |