入学教育教案 (人教版一年级第一册) |
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时间 2011年 9 月 1 日 第 1 周 星期 四 备课教师 张文 课题 入学教育 课时 2 教学 目标 1、结合口令培养学生良好的行为习惯,包括纪律、学习、卫生、礼仪等。 2、结合图画让学生初步了解学校生活,与同学老师友好交谈。 重点难点 怎样让学生熟悉学校,养成良好的行为习惯。 教具 学具 多媒体,ppt 教 学 过 程 教学环节 教学活动 第一课时 一、 回顾旧知 二、 学习上课 下课仪式 三、 调整座位 第二课时 一、回顾 二、 排队以及参观校园 三、 师生相互认识 1、回顾前面学习的三个好习惯: 小手放好坐端正;遇到问题要举手;保持——安静 2、观察行为表现优秀的学生,选出代理班长。(说清楚该生好在哪里) 为其他学生树立榜样,并强调只要表现优秀,每个人都有机会做班干部。(5min) 从今天起,你们就是正式的小学生了。有谁知道小学生要做什么吗?我们一起来学习。(先说明过程,再实践练习) 1、上学:准时、进门、坐下、交作业、拿书、坐好。(有问题先解决好) 2、谁知道上课仪式?上课-起立-老师好-同学们好,请坐。 上课的时候书本放哪里?怎么坐?强调上课时书本放置以及坐姿 3、让学生想想对比上课,下课怎么做。下课-起立-老师再见-同学们再见 4、放学:每天四个人留下打扫卫生。 (20min) 请同学们收拾好东西,现在我们调整座位。 (15min) 以个子高矮原则调配,分组进行。 等待时同学之间相互认识一下。稍后请学生介绍自己认识了几位新同学。 1、练习上课仪式,查看书本摆放。(登记书本缺少情况,收小红花) 让学生把所有书本放在学校,每天根据作业带部分回家。强调自己独立整理书包。 (5min) 1、选出体育委员、纪律委员。每人负责管理一队。 2、让学生快速、安静的到走廊排队。给优秀的孩子帖小红花。 3、根据个子高矮调整队伍,让学生记住自己的位置。(练习一次) 4、带学生参观校园,指认班级位置、班主任办公室、厕所以及饮水处。 (30min) 刚才我们认识了校园,现在我们来相互认识一下。 请同学发言,说说自己认识了那几位新同学。 说说自己来到新学校、新班级、新同学,心情怎样。(教师记录) (5min) 板书 设计 开学啦! 资料提供者:张文
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