2*雅鲁藏布大峡谷 教案教学设计(人教实验版四年级第七册)

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 2*   雅鲁藏布大峡谷

教学目标

1、认识7个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美词句。

2、边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并学会用自己的话介绍课文内容。

3、在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。

教学重、难点   学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法

教学时间:1课时

教学过程:

一、激趣谈话,揭示课题

 同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最:最高的山峰——珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略一下那里的神奇风光。

二、自由朗读,凭借拼音读准生字字音,并对不理解的词语、句子作上记号。

三、自学反馈,质疑问难

1、指名分节朗读,结合对生字读音的正音。(如:“移、脉、卉、罕”等)

2、说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的,找出能概括段意的句子:

a ……是不容置疑的世界第一大峡谷。

b ……映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。

c ……体现在生物的多样性上。

3、质疑问难,师生共同帮助解决。

四、抓住要点,简要复述

1、默读课文,抓住每一段的要点,思考具体内容。

2、指名概括课文的内容。

五、深入研究,品位语言

    要求按下列问题读书思考:

a、作者用什么来证明,雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?

b.课文中一连几处用了“从……到……”的句式,读了这些句子,你感受到什么了?

c.为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?

在各自研读的基础上进行小组交流,然后全班讨论,教师从以下几方面点拨:

1、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。    

2、作者反复用“从……到……”的句式,使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大,形态多样,让人感觉到大自然的神奇。  

3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感觉;而且每一个自然带的景色都不相同,说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。

六、熟读课文,积累词语

1、选择最精彩的语段多读几遍。

2、摘抄喜欢的词语和句子。

七、课外延伸,拓展视野,

 要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料,在班级交流。

 
资料提供者:李海



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