| 积累·运用六(网友来稿) |
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积累·运用六 教养目标： 1、读一读，背一背。 2、读懂短文内容。 教学用具：投影片、各种音响的录音带。 教学课时：4课时 教学过程： 第一课时 一、今天我们学习“积累·运用六”。 二、学习“读读背背”。 1、自由读，理解。 2、指名读，讨论交流。师适当点拨。 3、背一背。 三、学习“阅读短文”。 1、出示阅读提示。 读短文，要求把短文读正确、流利。 思考：盲童的画，画的是什么？你被盲童和盲童的画感动了吗？ 2、学生阅读、反馈。 小组交流。 全班交流。 引导学生感受到盲童对和平幸福生活的赞美，感受到盲童对生活的热爱。 总结。 资料提供者：
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