计划 教案教学设计(人教版二年级第三册)
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 北师大小学语文第三册

教学计划

一、学生状况分析：

学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。

二、教学目标：

1、认字474个。

2、继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。

3、学习部首查字法，达到熟练的程度。

4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。

三、教学内容：

1、第一单元复习学过的认字方法。

2、第二单元学习部首查字法。

3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。

4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。

5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

四、教学重难点：

1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。

2、形成能力。

3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。

4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。

五、课时安排：

58课时。

教  学  进  度  表

二年级

周次 起    止月    日 计    划    进    度 课时数 备注

单元（课）节 教学内容

1  9、1～ 3 第一单元 秋天 6

2 6 ～ 10 第一、二单元 丁丁冬冬学识字（一）6

3 13 ～ 17 第二、三单元 祖国 6

4 20 ～ 24 第三、四单元 自立 6

5 27～10、1 第四单元 自立 2

6 4～ 8 第五单元 好奇 4

7 11～ 15 第五、六单元 勇敢 6

8 18 ～ 22 第六、七单元 丁丁冬冬学识字（二）6

9 25～ 29 第七、八单元 合作 3

10 11、1～5  第八、九单元 书的世界 2

11 8～ 12 第九、十单元 考验 6

12 15 ～ 19 十、十一单元 水和风 6

13 22 ～ 26 十一、二单元 丁丁冬冬学识字（三）6

14 11、29～12、3 第十二单元 丁丁冬冬学识字（三）6

15 6 ～ 10 第十三单元 诚实 6

16 13 ～ 17 第十四单元 画 6

17 20 ～ 24 第十五单元 玩具和游戏 6

18  27 ～ 31 第十六单元 岁月 3

19 1、3～7 总复习 6

 
资料提供者：钟丽秀



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