蟋蟀的住宅第一教时 教案教学设计(人教新课标四年级第七册)

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 【教学目标】

1.会认7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。

2.了解蟋蟀住宅的特点,体会蟋蟀不肯随遇而安的个性。

3.感受作者对生命的尊重与热爱。

【教学重点】通过重点语句体会蟋蟀不肯随遇而安的特点。

【教学准备】学生准备:预习课文。

【教学流程】

一、揭示课题

1.出示“住宅”理解(供人居住的房屋)

我们的家称之为“住宅”,你知道动物的家怎么称呼吗?

出示:羊( 圈)   鸟( 巢、窝 )  猪(圈)  

狗(窝) 蛇(洞) 兔(窟) 鸡(笼) 

蜂(房) 马(厩) 龙(潭) 虎(穴)          (口头填空齐读)

2.我们发现:一般来说,我们人类住的地方叫住宅,动物住的地方,叫窝、巢、穴等。而今天有一位昆虫朋友——蟋蟀,它住的地方也被称为“住宅”。

这小家伙虽小,但人缘特好, 它的出名“不光由于它的唱歌,还由于它的住宅”。为此,法国著名昆虫学家法布尔专门写下了这一篇观察日记——《蟋蟀的住宅》。

3.现在就让我们一起去参观一下“蟋蟀的住宅”。

二、读课文,检查预习情况

1. 指名分段读课文, 帮助学生正音。

2.字词归类学习,加深巩固

   第一组:住宅     选择     隐蔽    慎重   住址    搜索

洞穴     挖掘     倾斜    平坦    扒土   抛出  

   第二组:得来不费工夫   弃去毫不可惜   随遇而安

a、(指读正音)你发现第一组词都是写谁的?第二组呢?(一组描写蟋蟀,一组描写其它昆虫)(齐读)

b、理解词语:随遇而安

三、抓住“随遇而安”,品读第2自然段。

1.谁能说说“随遇而安”这个词语的意思?(随便找个地方就安顿下来)文中谁是“随遇而安”?怎样随遇而安?

指名朗读:“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。”

2.这临时的隐蔽所可能是一些什么样的地方?

剥落的树枝,枯死的树叶,一块石头,一撮草什么的,也有可能是其它昆虫丢弃的巢穴。

总之是——得来不费功夫,弃去毫不可惜。

这些昆虫只要有一个洞,能隐蔽藏身就感到满足了,不管这个洞穴好还是不好,这就是——“随遇而安”。

3.而蟋蟀呢?根据回答出示句子:

▲蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。

你又从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安呢?

它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

这里作者运用了什么手法?(对比)从对比中,我们深深体会到了蟋蟀的不肯随遇而安。

4.齐读第二自然段。

四、了解蟋蟀的住宅

那么,蟋蟀的住宅究竟在什么样的地方?又是怎么样的呢?

▲在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

认真朗读,仔细琢磨,蟋蟀的住宅好在哪里?

①抓住 “骤雨”:(优点:向阳、干燥)

骤雨?知道什么是骤雨吗?又大又急的雨。这里竟然立刻就干了,怎么会这样呢?

骤雨袭来,别的昆虫东躲西藏,蟋蟀这小家伙在这九寸深、一指宽的安乐窝里高枕无忧。小蟋蟀多会找地方呀,还有补充的吗?

②“九寸深,一指宽。”(九寸=29.9厘米)(优点:舒适)

两个简单的数字,让我们一下子就明白了这样的隧道对身长只有2、3厘米的小蟋蟀来说,真够宽敞舒适的了!(朗读句子)

③“隐藏”在草丛中  (优点:隐蔽)

(随学生的回答,板书:向阳   隐蔽   干燥   舒适)

师:蟋蟀的住宅建筑在向阳的堤岸上,是一条顺着地势挖掘出的弯弯曲曲的隧道,能排水,又隐蔽,还有门、平台,屋子里面很光滑,很平整。这是真正的居家之所。▲当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(出示该句)

1.在皎洁的月光下,在夜深人静的时候,蟋蟀弹琴歌唱时,会唱些什么呢?

读到这里,你能说说:

练习:这是一只                    的蟋蟀。(不肯随遇而安、热爱生活、聪明)

2.蟋蟀的住宅不仅能安居,而且有休闲娱乐的功能。──劳动之余,四周静悄悄之时,住宅的主人操琴弹奏,享受生活的乐趣。

多么惬意的生活!多么舒适温暖的家呀!这小家伙和咱们人一样,很有头脑嘛,它给房子选的地段、环境还真不错!而且还是自己亲手打造的呢。难怪法布尔称这里是——住宅!让我们齐读课文第5自然段。

▲我们参观完蟋蟀住宅的外部,再进去看看它的内部又有些什么特点呢?(请生自读第6自然段完成练习。)

动笔练习:

蟋蟀的住宅很         ,很        ,还很           。

过度总结:蟋蟀的住宅真可谓设计巧妙、功能齐全。这样的住宅作者是通过怎样的手法来向我们介绍的呢?(拟人——让学生找出相关语句来读读、说说)

如此完美的住宅,蟋蟀是如何建造起来的呢?我们待到下堂课再来学习。

板书:

不肯   随遇而安

                 慎重   选择住址:向阳   隐蔽   干燥   舒适

                 不利用  现成洞穴

 
资料提供者:郑优峰

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