放飞想像鼓励创造
--------创编童话故事
教案教学设计(人教版四年级第七册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学目标: 1、启发学生展开创造性的想像,使他们头脑中产生丰富的日常生活的表象。 2、通过抓读写联系,让学生领悟童话语言的特点,初步掌握比喻、拟人、夸张等方法。 3、采用由扶到放、由仿到创的方法,逐步培养学生编写童话的能力。 4、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 教学准备: Flash动画课件 教学重点: 创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。 教学难点: 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 教学过程: 一、创设情境,走进童话(2ˊ) 同学们,童话是通过做梦一样的想像来编写的新奇有趣的故事。老师知道你们都爱听童话、爱读童话,你们心里一定也装着许多童话故事。这节课为了帮助同学们练就一双想像的翅膀,在神奇美妙的童话世界里飞翔,老师将带着大家一起走进童话的世界。 二、读写联系,领悟写法规律 1、同学们已学过不少有关童话的课文,想一想:哪些事物给你留下了深刻的印象?(学生自由说)老师呀在这也给你们准备了。 (出示课件:童话课文的图片:有陶罐和铁罐、鹿和狮子、字典公公家里的争吵) 你从这些事物中受到了哪些启发?同桌先讨论一下,然后我们一起来交流。 (课件分别出示课文给人们的启示的内容,并指名学生读) 2、引导学生从读过或听过的童话中领悟写法。 是啊,童话中充满了奇妙的幻想,难怪大家说起来津津乐道,滔滔不绝,那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(师生总结:大胆的想像,恰当的拟人、夸张,给人以启迪) 板书:1、大胆的想像 2、恰当的拟人、夸张 3、给人以启迪 同学们,你们真了不起,连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者大胆的幻想,采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣,并能给人以思想启迪的故事。 (课件出示:童话的特点 1、采用夸张的手法 2、采用拟人的手法 3、童话里的事物都有象征意义。) 在童话的世界里,云儿能说话,风儿会唱歌,花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事,那该多好啊!同学们,你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀,开始创编我们自己的童话吧。(板书:创编童话) 三、由扶到放,培养能力(10ˊ) 1、老师今天给大家带来了几位老朋友,大家看看它们是谁?能谈谈你对它们的印象吗? (课件:动物图片,并给动物一个恰当的评价) 这些动物们共同生活在一个美丽的大森林里,每天过着快乐而又幸福的生活。可有一天,我们狡猾的狐狸先生却把这份和谐打破了。到底发生了什么事呢? (课件:在一座美丽的大森林里,有一只非常狡猾的狐狸。一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了,狐狸的眼睛盯着前方留下了口水……) (课件:编说提示:1、狐狸此刻看到了什么?在想些什么?又会说些、做些什么?2、它为什么会不停地留口水?3、结果会怎么样?) 2、分组讨论 同学们,剩下的空间就留给你们了。大家认真地思考,想好了和小组的同学互相交流,选出最佳的故事。 小组内交流。 全班交流汇报。 3、教师小结 每个小组的思路都很清晰,老师为你们鼓掌。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗?那就把它写出来吧!先别忙着动笔,老师这里还有一个教我们写好童话的锦囊呢,谁来给大家读一读? (幻灯出示:创编小锦囊 • 1、忘我地写:此时,你就是你自己笔下的童话人物,你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象,落笔成文。 • 2、动情地写:在你的童话人物中,要注入你自己的思想感情,要喜他们之所喜,悲他们之所悲。 • 3、大胆地写:要让想象尽可能丰富,情节尽可能生动,形象尽可能丰满。) 有了这个锦囊,相信你的创作一定会取得更大的成功!由于时间的关系,我们先写一个你最想展现的一个片断,最好再给它加上一个引人注目的题目。 老师在这还给大家准备了一些好词好句,希望能为你们的创编故事出份力。 (幻灯出示:好词好句,供学生参考) 四、个性创作,成果展示 1、自主创作,创编童话。(教师巡视指导,帮助有困难的学生) 2、汇报展示。 谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享?其他同学可以做记录,记下你觉得精彩的地方,也可以找出他的不足之处,提些建议。 五、引导激励,课外延伸 1、提出要求,修改习作 希望课后大家进一步交流一下,互相评一评,自己再认真修改一下,使你的故事更完美。(板书:)大家记住:好文章是改出来的。有兴趣的同学还可以给你的故事配上插图。 2、提供网站,激励创作 听到你们创编出这么多思路各异,精彩绝伦的童话故事,我真是高兴。老师为你们搜索了几个童话网站,在这里不但能欣赏到童话,还可以投稿,希望咱班能多出现几个小安徒生。 (幻灯出示) 3、小结: 孩子们,美好的童话,它能开拓视野、启迪智慧、发人深省,让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界,多听一听,多看一看,多写一写,让你们五彩的梦在童话中尽情展现,让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。 板书设计: 大胆的想象 创编童话 恰当的拟人、夸张 好文章是改出来的 给人以启迪 资料提供者:危红燕
|
·小学语文课件下载
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |