语文科学期教学工作计划 教学计划(S版三年级第五册)
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 一、教材分析：

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。

全册书要求认识200个字，会写300个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

二、学生基本情况分析：

全班46人，其中男24人，女22人

上  学  期  成  绩 最低分学生姓名

（3人以上）备注

平均分 及格率 优秀

人数 中间成绩人数 不合格

人数

66 73 10 20 16 朱伟业 邹慧春 胡可平 蓝巡 黄志远



学情简要概述：

我班共有学生46人，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业。但是有三分之一部分学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍了事，怕动脑筋，在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。所以，激发学生的学习兴趣是本学期的重点。

三、本学期的教学目标：

项     目 学生成绩提高设想

语文 平均分 及格率 优秀率 差生转化率 备注

目 标 指 数 67 76 27 12

四、教学措施和方法：

（本学期教材的重点、难点及突出重点、突破难点、培优补差的主要措施。）

教学重难点：

   1.学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。

2.上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

   3.助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。

   4.逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。

   5.用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

教学措施和方法：

（1）．引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。

（2）．指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。

（3）．在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。

（4）．紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。

（5）．在口语交际及习作指导要求方面，注意循序渐进逐步提高，理论服务和实际操作相结合。

五、教学进度表

周次 章节 教学内容 课时

1 　　 开学准备工作  　　

2 　　 第一单元 第一课 6 　　

3 　　 第一单元 第二课，第三课 8 　　

4 　　 第一单元 第四课  语文百花园一 7 　　

5 　　 第一单元、第二单元 单元整理  习作讲评  第五课，第六课、  　　 7 　　

6 　　 国庆放假 7 　　

7 　　 第二单元 第七课，第八课 7 　　

8 　　 第二单元 语文园地二 熟悉的人单元整理  习作讲评  　　 7 　　

9 　　 第三单元 第九课，第十课 7 　　

10 　　 第三单元 第十一课，第十二课 7 　　

11 　　 第三单元、第四单元 语文园地三    第十三课  7 　　

12 　　 第四单元 第十四课，第十五课 8 　　

13 　　 第四单元 第十六课 语文园地四   单元整理 习作讲评 7 　　

14 　　 第五单元 第十七课，第十八课 7 　　

15 　　 第五单元 第十九课，第二十课 7 　　

16 　　 第五单元、第六单元 语文园地五  说收集的资料单元整理  习作讲评  第二十一课 7 　　

17 　　 第六单元 第十二课，第十三课 7 　　

18 　　 第六单元 第二十四课  语文园地六    习作讲评 7 　　

19 　　 第七单元 第二十五课，第二十六课 7 　　

20 　　 第七单元 第二十七课，第二十八课 7 　　

21 　　 第七单元、第八单元 语文园地七     习作讲评 第二十九课，第三十课 7 　　

22 　　 第八单元 第三十一课，第三十二课 语文园地八  7 　　

23 　　 复习 7 　　

24 　　 考试 4 　　

 
资料提供者：胡斯仲

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